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天大2020秋季学期考试《大学文化》在线考核试题

阅读:5 更新时间:2020-10-17 20:30:44

天大2020秋季学期考试《大学文化》在线考核试题


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1.“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”“(),是更基础、更广泛、更深厚的自信”
A.道路自信
B.理论自信
C.制度自信
D.文化自信
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2.天津大学第九教学楼的设计者是( )
A.徐中
B.茅以升
C.崔愷
D.邹德侬
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3.下列选项中没有当过天津大学校长的是( )
A.刘锡瑛
B.臧伯平
C.钟登华
D.许宁生
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4.天津大学的创始人是( )
A.蔡元培
B.唐国安
C.盛宣怀
D.马相伯
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5.天津大学是哪一年通过国家教委“211工程部门预审”的?( )
A.1994年
B.1995年
C.1996年
D.1997年
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6.以下内容属于天津大学精神文化的有()
A.北洋纪念亭
B.北洋广场
C.天津大学校训
D.天津大学郑东图书馆
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7.每年春季4月,天津大学校内都会举办以()为观赏对象的文化活动
A.海棠
B.樱花
C.桃花
D.二月兰
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8.中国第一所现代大学是()
A.湖北自强学堂
B.京师大学堂
C.岳麓书院
D.北洋大学
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9.北洋大学什么时候改名天津大学( )
A.1950年
B.1951年
C.1952年
D.1953年
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10.在高校建筑系有一句经典叫老四所、新八路。请问老四所指( )
A.天大、清华、东南、同济
B.北大、天大、清华、同济
C.北大、清华、复旦、同济
D.天大、复旦、同济、东南
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1.以下属于中国古代四大书院的是()
A.白鹿洞书院
B.岳麓书院
C.石鼓书院
D.应天府书院
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2.大学文化以工作性质划分()
A.大学教学文化
B.大学科研文化
C.大学行政文化
D.大学学术文化
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3.以下曾经视察过天津大学的党和国家领导人的有()
A.毛泽东
B.周恩来
C.邓小平
D.江泽民
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4.大学文化以学校内部管理体系划分()
A.学校文化、学院文化
B.年级-班级文化
C.寝室(宿舍)文化
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5.大学的“理性认识”主要是有关“大学是什么”,包括()等的基本看法和理性审视
A.大学的含义
B.大学的宗旨
C.大学的使命
D.大学的职能
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6.北洋大学一开始即以哈佛耶鲁等欧美高校为蓝本,设立了()等学门
A.机器
B.矿务
C.工程
D.律例
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7.1958年8月13日,毛泽东视察天津大学时,留下了重要的三点指示,他指出:高等学校应该抓住三个东西,分别是()
A.培养德智体全面发展的人才
B.党委领导
C.群众路线
D.把教育和生产劳动结合起来
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8.一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的()。
A.生命力
B.凝聚力
C.感召力
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9.以下属于大学物质文化具体体现的有()
A.学校建筑(含纪念性建筑)
B.学校标识(校徽、校旗、校服等)
C.园林、景观和道路(铭牌)
D.图书馆
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10.以下选项中,属于大学物质文化的有()
A.具有文化内涵与意蕴的学校建筑
B.校园基础设施
C.物质条件保障平台
D.实验设备与仪器
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11.以下人物中,属于天津大学校友的是()
A.徐志摩
B.张太雷
C.马寅初
D.茅以升
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12.大学文化以大学人群的角色划分()
A.大学教师文化
B.大学生文化(本科生文化、研究生文化)
C.高教管理文化(行政、学术、党团)
D.高校后勤文化
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13.以下属于行为文化在不同时期体现的有()
A.“五讲四美”
B.“三热爱”
C.做“四有新人”
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14.下面那句不属于天津大学校歌的歌词()
A.渤海之滨 白河之津
B.不从纸上逞空谈,要实地把中华改造
C.穷学理,振科工
D.东西文化,荟萃一堂,大同爰跻,祖国以光
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15.上个世纪80年代,我校吴咏师校长认真思考大学办学目标,1986年便提出了明确的办学目标是()
A.综合性
B.研究型
C.开放式
D.国际化
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1.加强大学文化建设,增强文化自觉和制度自信,形成推动社会进步、引领文明进程、各具特色的一流大学精神和大学文化。
T.对
F.错
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2.对大学怎么看,既是一个理论问题,也是一个实践问题;既是一个历史问题,也是一个现实问题。从理论上讲,对大学内涵的理解涉及到大学教育的本质。从实践上讲,对何谓大学之回答,涉及到办学者的办学思想、学校办学目标、管理方略的确定和学校的定位与特色的形成。从历史发展过程来看,大学之“大”是不断推进的,不同时代的人有其对“大学”内涵的不同理解。
T.对
F.错
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3.大学理念是大学实践的指针,它决定着大学的办学思想、发展方向、目标确立、制度建设、运营策略、社会责任以及人们对理想大学模式的系统构想。
T.对
F.错
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4.核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。
T.对
F.错
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5.我们是中华儿女,要了解中华民族历史,秉承中华文化基因,有民族自豪感和文化自信心。
T.对
F.错
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6.1809年威廉·冯·洪堡(1767-1835)(德国著名教育改革家、语言学者、外交官)创建的柏林大学是第一所新制的大学,对于欧洲乃至于全世界的影响都相当深远,被誉为“现代大学之母”。
T.对
F.错
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7.在汉语中 “文化”是相对于“自然、天然、本能”状态而言的,属于描述性、中性的概念;“文明”是相对于“蒙昧、野蛮、落后”等状态而言的,是一个评价性、褒义的概念。
T.对
F.错
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8.大学文化就是校园文化
T.对
F.错
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9.高等学校是高等教育的主要实施机构。
T.对
F.错
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10.文明的动态性较为明显,随着历史的发展而发展进步,如物质文明,变化最大;而表现在规范、伦理、道德方面的文化则不尽然,变化缓慢。
T.对
F.错
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11.民族强盛是同胞共同之福,民族弱乱是同胞共同之祸。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,是一代又一代中国人为之不懈奋斗的共同事业。民族复兴道路上,台湾同胞不应该缺席,也一定不会缺席。
T.对
F.错
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12.大学行为文化是指大学人的行为方式、行为规范和行为习惯,是大学精神文化或大学精神气质在大学人行为上的具体体现,简单说,就是大学人的“气质”。
T.对
F.错
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13.《高等教育法》明确规定,高等教育培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才;“高等学校应当以培养人才为中心”,“保证教育教学质量达到国家规定的标准”。
T.对
F.错
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14.从历史的角度来看,一种文明的形成与国家的形成密切相关,一般是历史上建立过国家的民族才有可能创造自己的文明,而未建立过国家的民族通常只有文化,未能形成自己的独立文明。
T.对
F.错
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15.大学文化是大学教育的宝贵教育资源。
T.对
F.错
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16.从哲学视角来说,文化,是蕴含在人类所有活动的过程及其结果之中的、反映人类意识和价值追求的一种存在。
T.对
F.错
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17.文化作为人的活动的产物,其本质与核心是作为活动的人(个体或群体)内在隐含的价值观(崇尚什么、贬抑什么)和决定外在实践活动发生的价值取向。
T.对
F.错
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18.大学文化就是大学生的行为方式
T.对
F.错
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19.不同文明没有优劣之分,只有特色之别。
T.对
F.错
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20.高等学校要以教学为中心
T.对
F.错
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21.所谓“大学理念”,就是指人们对那些综合性、多学科、全日制普通高等学校的理性认识、理想追求及其所形成的教育思想观念和教育哲学观点。
T.对
F.错
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22.从形态上来看,文化偏重于精神和规范,而文明偏重于物质和技术.文明较容易比较和衡量,较易区分高低,如古埃及的金字塔、中国的长城、秦代的兵马俑等,因而,文明在考古学使用最为普遍;而文化则难以比较,因为各民族的价值观念不同,而价值是相对的.作为物质文化的文明是累积的和扩散的,如交通工具,不同时期先后发明的马车、汽车、火车、飞机等直到现在仍存在.而且,一项发明一旦公诸于世,便会迅速传播到世界各地;而作为精神文化的文化(规范、价值观念等行为模式和思维模式)是非累积和凝聚的。
T.对
F.错
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23.大学是人类社会建立的以高层次人才培养为根本目的、具有多重属性和功能、与社会具有广泛联系和影响的教育组织。
T.对
F.错
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24.狭义的大学精神,是一所大学长期积淀的特定精神的人格化和个性化,也是一所大学整体风貌、水平、质量、效益及凝聚力、感召力和生命力的体现。
T.对
F.错
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25.大学精神也要与时俱进。
T.对
F.错
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