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20秋学期《创造学》在线平时作业1

阅读:10 更新时间:2020-10-11 15:45:30

20秋学期《创造学》在线平时作业1


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1.将吸尘器的工作原理移植到汽车用吸尘器的设计上的移植方法为:( )
A.直接移植
B.间接移植
C.推测移植
D.特殊移植
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2.“谁的想法花样最多,最不固执”体现了哪项创造力测评标准:( )
A.流畅性
B.多样性
C.独创性
D.周全性
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3.提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是()
A.马斯洛
B.艾曼贝尔
C.邓克
D.韦克斯勒
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4.1565年在《法国诗学要略》中,提出创造学意义为“创造是一切东西的本源”的学者是( )
A.培根
B.龙沙
C.笛卡儿
D.狄德罗
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5.由于系统组合的方案数目往往比较大,所以要得到最佳方案,就需要:( )
A.因素分析
B.形态分析
C.方案组合
D.方案评选
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6.艺术家的人格特征( )
A.有超越能力
B.自然流露
C.非常可靠与负责任
D.作品丰富
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7.通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法( )
A.希望点列举法
B.特性列举法
C.缺点列举法
D.案例列举法
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8.科学家通过对水流出浴池出现逆时针旋涡是由于地球自转引起的,从而发现台风具有相同的特点,该创造技法属于:( )
A.直接类比
B.对称类比
C.拟人类比
D.因果类比
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9.“思维表达上少有阻滞,反应敏捷,能在较短的时间表达出较多的信息”( )
A.思维的流畅性
B.思维的灵活性
C.思维的独特性
D.思维逆向性
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10.将具体的操作手段和工艺移植到其他领域的移植方法为:( )
A.原理移植
B.方法移植
C.结构移植
D.推测移植
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1.提高产品价值的途径包括:( )
A.在产品功能不变的前提下降低成本
B.在成本不变的前提下,提高产品质量
C.使成本略有增加,大幅度提高功能
D.不但成本下降,而且产品功能增加
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2.创造才能中的智力因素指( )
A.观察力
B.想像力
C.思维力
D.注意力
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3.创造力评测的基本原则包括:( )
A.一致性原则
B.多样性原则
C.适用性原则
D.客观性原则
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4.我国学者鲁克成提出的创造力结构包括:( )
A.一般创造力
B.知识经验
C.特殊创造力
D.非智力因素
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5.对于发明五笔字型输入法的王永民来说,他的创造才能体现在:( )
A.收集各种汉字输入法研究成果的调研能力
B.发现汉字组成规律的思维能力
C.利用灵感思维创新的能力
D.计算机键盘设计能力
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6.根据实验者的直接目的不同,实验可分为( )
A.探索性实验
B.验证性实验
C.测定实验
D.析因实验
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7.根据揭示实验对象质和量的不同特征,实验可分( )
A.定性实验
B.定量实验
C.结构分析实验
D.验证性实验
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8.归纳法的应用方式包括:( )
A.求同法
B.求异法
C.共变法
D.剩余法
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9.创造才能开发的内容包括:( )
A.创造才能的发现
B.创造才能的培养
C.创造才能的整合
D.创造才能的应用
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10.按照马斯洛理论,人类的需要有( )
A.生理需要
B.安全需要
C.社交需要
D.尊重需要
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1.再现思维,就是通过记忆和记忆迁移等一般方式进行思考问题的思维方式。( )
A.错误
B.正确
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2.

再造想象力受两方面因素的制约:一是贮存于大脑中的原有信息的数量和质量,贮存的信息越多,反映现实的直观材料越丰富,再造想象的内容越正确,二是掌握信息标志的涵义,对信息标志意义的理解越正确,再造想象的内容也就越确切。


A.错误
B.正确
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3.部分意外机遇是指创造目标事先是明确的,但实现创造目标的场合或方式却是意外的。( )
A.错误
B.正确
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4.当构成物场要素的某一物质缺失时,是不能够用和它相同功能的物质进行替代的。( )
A.错误
B.正确
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5.为了保证创造力测评的信度和效度,要尽可能多的使用测评工具。( )
A.错误
B.正确
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6.观察和实验的直接目的都是为了获得认识客观事物的现象和过程的事实材料。( )
A.错误
B.正确
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7.创造学主要涉及创造原理与创造方法两大方面。( )
A.错误
B.正确
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8.对于事物的观察必须在正常状态下进行,否则就不能得到对事物属性的正确认识。( )
A.错误
B.正确
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9.因果类比是根据某一或某类事物属性之间的因果关系,推知另一或与其相似或相同的事物的属性之间也存在类似的因果关系。( )
A.错误
B.正确
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10.创造性问题的提出需要创造性智慧的支持。( )
A.错误
B.正确
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