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《人力资源开发学(本科)》21年12月作业考核-00001

阅读:38 更新时间:2021-12-01 02:20:33

《人力资源开发学(本科)》21年12月作业考核-00001


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1.9、关于入职培训,表述错误的是( )。
A.较少考虑新员工之间的个体差异
B.使任职者具备合格员工的基本条件
C.培训活动中应强调员工对于公司的重要性
D.让员工学习新的工作准则和有效的工作行为
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2.31、效率评估是对企业实际达到的效率和应该达到的效率进行( ),从而找出差距和改进措施,进一步提高培训质量。
A.横向对比
B.纵向对比
C.基准对比
D.综合对比
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3.5、在培训评估中,心得报告与文章发表可以用来进行( )。
A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估
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4.36、不属于适宜综合性能力提高和开发的参与式培训方法是( )。
A.头脑风暴法
B.案例研究法
C.模拟训练法
D.讲授法
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5.29、培训内容与需求合理衔接方式有两种:先定培训内容后选择受训者或( )。
A.先审视受训者后评估内容
B.先选择受训者后定培训内容
C.先定培训内容后进行培训
D.先选择受训者后评估内容
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6.34、对新员工进行培训需求分析时,用( )来决定其在工作中需要的种技能。
A.绩效分析法
B.组织分析法
C.任务分析法
D.人员分析法
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7.在确认培训时间时,需考虑的因素不包括( )。
A.时间控制
B.配合员工的工作状况
C.公司制度
D.合适的培训时间长度
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8.22、下面哪一项不是学习评估的优点( )。
A.对培训学员有压力
B.对培训讲师有压力
C.可以直接反映课程的效果
D.对组织者出会产生一定的压力,促使他们将工作做得更好
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9.6、关于部门管理者在员工培训发展中的责任,表述错误的是( )。
A.对培训效果进行追踪检验
B.了解员工应当接受的培训内容
C.协助员工做培训发展需求分析
D.必须亲自开发教材
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10.4、讲义法属于与( )培训相适应的培训方法。
A.技能
B.知识
C.创造性
D.解决问题能力
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11.12、培训发展循环的首要环节是( )。
A.培训制度
B.培训程序
C.培训需求分析
D.培训评估
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12.37、提高员工工作能力是( )。
A.培训的原则
B.培训的目标
C.培训的意义
D.培训的方法
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13.38、按劳动部有关规定,企业员工的培训经费占员工工资总额( )。
A.5%
B.1.5%
C.2.5%
D.3%
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14.( )不属于企业培训需求信息的收集方法。
A.重点团队分析法
B.观察法
C.工作岗位分析法
D.面谈法
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15.16、培训效果曲线是指在学习某种知识技能的初期,受训者进步明显,但在经过一段时间以后,就会出现学习效果停滞不前的现象,之后学习效果还是呈现出进①学习效果遵从收益递减规律,使受训者的积极性减弱 ②随着学习的进行,受训者正在经历一个将各种不同技能结合在一起的一体化的过程,因此变得比较复杂 ③人们在学习一段时间之后,习惯性地进行一定阶段的休息与调整,于是出现了学习的高原平台现象 ④受训者学习的深化需要一种与原来不同的指导方式,即在高原平台阶段需要对受训者进行鼓励和有效的指导
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
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16.对新员工的培训需求分析效果最佳的方法为( )。
A.绩效分析法
B.任务分析法
C.组织发展需求分析法
D.工作岗位培训
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17.30、对新员工进行入职培训是招聘过程的( )。
A.结果
B.成果
C.延续
D.展现
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18.24、培训需求的访问调查研究的对象包括( )及与培训工作推动有关的人员。
A.各级党委
B.各级领导
C.员工家属
D.员工本人
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19.21、( )是进行培训的物质基础,是培训工作所必须具备的场所、设施、培训师等项目的重要保证。
A.培训预算
B.培训经费
C.培训设施
D.培训基地
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20.35、企业培训涉及到两个培训主体,即( )。
A.企业和决策者
B.企业和管理者
C.企业和部门
D.企业和员工
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1.培训需求分析报告包括( )
A.附录
B.报告提要
C.阐明分析结果
D.需求分析实施的背景
E.概述需求分析实施的方法和过程
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2.培训需求信息的主要收集方法有( )
A.面谈法
B.观察法
C.调查问卷
D.重点团队分析法
E.工作任务分析法
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3.( )属于培训需求分析模型
A.循环评估模型
B.绩效差距分析模型
C.全面性任务分析模型
D.薪酬差距分析模型
E.前瞻性培训需求分析模型
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4.培训需求分析就是采用科学的方法,弄清( )
A.培训什么
B.培训方法
C.为什么要培训
D.培训方式
E.谁最需要培训
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5.培训需求分析是( )的前提
A.确定培训目标
B.进行培训评估
C.设计培训计划
D.培训经费预算
E.有效实施培训
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6.根据培训对象的不同,培训需求分析可分为( )
A.业务部门培训需求分析
B.新员工的培训需求分析
C.管理部门培训需求分析
D.在职员工培训需求分析
E.设计部门培训需求分析
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7.起草培训制度草案,一般应包括( )
A.企业员工培训开发的战略目标
B.企业员工培训制度的解释与修订
C.实施企业员工培训的基本宗旨
D.企业员工培训制度的核准与实施办法
E.制定企业员工培训制度的依据
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8.分析培训需求要重点( )
A.关注培训成本
B.了解受训员工的现状
C.考虑培训计划的可行性
D.了解受训员工在工作中面临的困难
E.关注员工通过培训后要达到的效果
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9.分析与输出培训需求结果的过程包括( )
A.对培训需求调查信息进行归类
B.对培训需求调查信息进行整理
C.对培训需求进行分析
D.对培训需求进行总结
E.撰写培训需求分析报告
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10.根据培训阶段的不同,培训需求分析可以分为( )
A.长期培训需求分析
B.目前培训需求分折
C.中期培训需求分析
D.未来培训需求分析
E.短期培训需求分析
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1.劳动人事政策是直接影响我国人力资源开发的政策。
T.对
F.错
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2.人力资源开发侧重于近期目标,重心是提高员工当前工作的绩效。
T.对
F.错
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3.职业技术教育开发是人力资源教育性开发的主要形式,是现代社会发展的重要支柱。
T.对
F.错
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4.与家庭、社会相比,学校在人力资源开发方面有更强的组织性。
T.对
F.错
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5.培训具有周期短、见效快、成本低等特点,是回报率极高的投资,是最有效的生产性投入。
T.对
F.错
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6.新员工只要随着时间的推移,就会逐渐适应环境而胜任工作,不需要培训。
T.对
F.错
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7.人力资源开发从根本上说取决于教育的功能,取决于教育的水平及质量状况。
T.对
F.错
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8.人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段,人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效率的主要方式。
T.对
F.错
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9.人力资源的使用就是劳动者劳动能力的消耗过程,劳动力的使用就是劳动本身。
T.对
F.错
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10.高等基础教育是我国教育体系中的奠基工程,是提高我国人力资源素质的最基本一环,决定着我国人力资源的整体素质。
T.对
F.错
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1.简要说明职业规划与职业管理的区别。
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2.什么是培训与开发?请说明培训与开发的区别。
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