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20秋《行政管理学》作业3

阅读:14 更新时间:2020-11-03 15:28:34

20秋《行政管理学》作业3


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1.行政沟通可以分为()
A.正式与非正式沟通
B.上行与下行沟通
C.内部与外部沟通
D.平行与非平行沟通
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2.在1988年、1993年政府机构改革中,国务院机构的职能配置、内设机构、人员编制是以( )
A.自定方案形式经国务院批准后付诸实施的
B.国务院决议形式付诸实施的
C.国务院通知形式付诸实施的
D.组织立法形式付诸实施的
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3.政府系统内部有隶属关系和上下级指导关系的政府机构、部门或成员之间的协调,被称为( )
A.政府与国家权力机关的协调
B.政府与国家司法机关的协调
C.政府内部的纵向协调
D.政府内部的横向协调
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4.行政领导活动的中心内容是()
A.行政决策
B.行政协调
C.行政监督
D.选人用人
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5.直属机关()
A.都属于政府组成部门
B.都不属于政府组成部门
C.部分属于政府组成部门
D.部分不于政府组成部门
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1.学习和研究行政管理学的主要方法是( )
A.理论联系实际的方法
B.调查研究的方法
C.案例研究和分析的方法
D.比较研究的方法
E.个人研究与集体研讨相结合的方法
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2.领导作风理论以权力定位为基本变量,把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分()类型
A.民主式的领导作风
B.放任自流的领导作风
C.温和独裁式的领导作风
D.人事并重式的领导作风
E.专制式的领导作风
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3.行政监督的重要作用有( )
A.预防作用
B.保护作用
C.改进作用
D.补救作用
E.评价作用
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4.依法行政的基本要求是()
A.行政合法
B.行政适当
C.行政公平
D.行政公开
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5.行政监督的原则是( )
A.经常性原则
B.广泛性原则
C.公开化原则
D.确定性原则
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6.法治行政的特点包括()
A.法律保留
B.法律优先
C.职权法定
D.依据法律
E.职权与职责统一
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7.行政程序的标准化包括( )
A.形式的标准化
B.领导的标准化
C.程式的标准化
D.实质的标准化
E.控制的标准化
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8.巴纳德在行为科学时期提出的组织理论主要有()
A.新型领导能力理论
B.非正式组织理论
C.权威接受理论
D.社会人理论
E.组织平衡理论
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9.按沟通的信息流向划分,行政沟通可分为()
A.上行沟通
B.平行沟通
C.下行沟通
D.双向沟通
E.单向沟通
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10.从权力的性质上,一般把行政领导权力分为()
A.奖惩权力
B.权力性影响力
C.合法权力
D.非权力性影响力
E.决策权力
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1.行政执行活动及其执行结果,是检验新的行政决策正确与否的重要依据
A.错误
B.正确
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2.我国1992年10月召开的党的十四大明确提出,经济体制改革的目标是建立有计划的商品经济体制。
A.错误
B.正确
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3.行为科学时期的组织理论是对早期组织理论的否定
A.错误
B.正确
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4.首长制具有事权集中、责任明确等优点,所以首长制比委员制优越
A.错误
B.正确
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5.集权制容易忽视地方利益,压抑地方积极性,所以集权制不如分权制优越
A.错误
B.正确
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6.行政组织都是层级制和职能制的综合体
A.错误
B.正确
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7.实现“到2010年形成有中国特色社会主义法律体系”这一战略目标,主要依靠加快立法步伐,多立法来完善法制。
A.错误
B.正确
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8.行政组织就是通常所说的政府机关
A.错误
B.正确
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9.按照《中华人民共和国行政复议法》的规定,行政复议机关有权纠正不适当的具体行政行为。
A.错误
B.正确
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10.应按照精简、统一、效益的原则,根据行政理的实际需要设置机构。
A.错误
B.正确
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