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教育政策与法规-形考作业1

阅读:51 更新时间:2021-08-12 02:22:02

教育政策与法规-形考作业1


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1.中国政策制定过程的主要特点是( )
A.注重内输入
B.注重外输入
C.注重理性
D.注重多元
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2.下列对教育政策问题的内容和解决方式影响最大的是( )
A.政治
B.经济
C.文化
D.人口
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3.团体模式对我们的最大启示是( )
A.策是团体间的利益均衡的结果
B.政策没有最好
C.政策应追求最好
D.政策的根本目的是追求理性
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4.下列不属于教育政策执行活动的构成要素的是()
A.教育政策
B.教育政策执行主体
C.教育政策客体
D.教育政策执行方案
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5.下列对教育政策与教育法律关系描述不正确的一项是( )
A.教育法律是教育政策的具体化
B.教育法律的制定应以教育政策为依据
C.教育法律是法律化了的教育政策
D.教育法律比教育政策范围更大
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6.教育政策运行过程中最开始的步骤是( )
A.教育政策问题认定
B.教育政策制定
C.教育政策选择
D.教育政策合法化
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7.乐观原则又称( )
A.开心原则
B.高兴原则
C.最佳收益值原则
D.最佳效益原则
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8.教育政策的导向功能分为()
A.直接导向和简接导向
B.正导向和负导向
C.前导向和后导向
D.现在导向和未来导向
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9.渐进模式认为,政策决策的根本目的应该是( )
A.追求效益
B.追求改良
C.追求变革
D.追求高效
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10.下列表述中,不属于教育政策特点的是( )
A.服务于阶级需要
B.服务于社会发展需要
C.是各种利益关系的调节器
D.是人民利益满足的手段
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11.渐进模式的提出者是( )
A.林德布鲁姆
B.拉斯维尔
C.邓恩
D.德洛尔
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12.综合模式包括( )
A.规范最佳模式和综视模式
B.规范最佳模式和理性模式
C.规范最佳模式和渐进模式
D.理性模式和综视模式
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13.团体模式的理论基础是( )
A.理性主义
B.渐进主义
C.团体理论
D.精英理论
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14.在实现教育政策设计主体多元化的时候,多数国家采用了( )
A.投票制
B.集中制
C.听证制
D.民主制
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15.下列不属于政策的一项是( )
A.关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B.教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C.高一?二班班级管理规范
D.教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
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16.可以避免那些不太受欢迎也不太受反对的方案通过的决策方法是( )
A.淘汰投票制
B.正负表决法
C.赞成投票法
D.博尔达计数法
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17.教育政策评价的三个基本类型是预评价、执行评价和( )
A.结果评价
B.后续评价
C.后果评价
D.终结评价
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18.教育问题上升为教育政策问题最关键的是( )
A.进入决策机构视野
B.引起群众关注
C.体现公共价值
D.实现公共建设目标
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19.下列不属于教育政策问题认定步骤的是( )
A.问题察觉
B.问题分析
C.问题界定
D.问题陈述
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20.()认为机构决定了政策内容和方向
A.机构模式
B.团体模式
C.组织模式
D.精英模式
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