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北京中医药大学《思想道德修养与法律基础》平时作业2

阅读:36 更新时间:2022-06-29 18:30:56

北京中医药大学《思想道德修养与法律基础》平时作业2


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1.( )是人的精神世界的核心,是人精神上的“钙”。
A.思想道德
B.道德素质
C.理想信念
D.人生价值
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2.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度,称为( )。
A.信念
B.理想
C.价值观
D.世界观
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3.大学生要牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现( )而奋斗的共同理想和坚定信念。
A.和谐社会
B.大同世界
C.小康社会
D.中华民族伟大复兴
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4.理想信念作为一种精神现象,是人类社会实践的产物,理想源于现实,又超越现实。从层次上划分,理想有()
A.个人理想和社会理想
B.道德理想和政治理想
C.生活理想和职业理想
D.崇高理想和一般理想
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5.哲学家们只是用不同方式解释世界,而问题在于改变世界,马克思这句名言突出了马克思主义的特点是 ()
A.科学性
B.崇高性
C.生命力
D.实践性
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6.实现理想的根本途径是()
A.正确认识理想和现实的关系
B.坚定实现理想的信念
C.争取实现理想的广泛支持
D.勇于实践,把理想的实现建立在脚踏实地的奋斗上
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7.马克思主义是关于无产阶级解放的学说,其最崇高的社会理想是( )。
A.过上富裕的生活
B.实现共产主义
C.实现国家独立
D.实现人与自然的和谐发展
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8.共产主义是现实运动和( )的统一。
A.个人理想
B.科学理想
C.长远目标
D.阶段目标
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9.当代中国,建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念,它的基本内容是在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现( )
A.大同世界
B.小康社会
C.和谐社会
D.中华民族伟大复兴
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10.下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是( )
A.“三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头”
B.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
C.谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业
D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国
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11.处在不同社会发展阶段的人们,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。这体现了理想具有( )
A.阶级性
B.预见性
C.时代性
D.主观性
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12.大量事实告诉人们,那些在事业上取得伟大成就,对人类做出卓越贡献的人,都是在青年时期就立下了鸿鹄之志,并为之坚持不懈努力奋斗,以下与此含义一致的是( )
A.功崇惟志,业广惟勤
B.夙夜在公
C.己欲达而达人
D.己所不欲,勿施于人
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13.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系,它们之间是( )
A.个人理想和社会理想的关系
B.职业理想和道德理想的关系
C.阶段性理想和最终理想的关系
D.有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系
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14.“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是( )
A.理想来源于现实,等同于现实
B.理想要变成现实,必须经过人们的实践和辛勤劳动
C.只有经过实践检验,成为了现实的理想才是科学的理想
D.只要投身实践,任何美好的理想一定实现
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15.没有崇高的( ),就会导致精神上的“软骨病”
A.信仰
B.精神境界
C.精神追求
D.理想信念
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16.理想是人们在实践中形成的,具有( )的对美好未来的追求和向往,是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。
A.实现必然性
B.不可实现性
C.超越客观性
D.实现可能性
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17.习近平总书记在2013年“五四”青年节同各界优秀青年代表座谈时,对青年人寄予了殷切希望,“青年一代有理想,有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”与我国各族人民一样,现阶段青年一代应当树立的共同理想是( )
A.到2020年全面建成小康社会
B.践行社会主义荣辱观
C.坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴
D.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
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18.雨果说“人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存,而人则生活。”这表明( )
A.人与动物的最重要的区别之一就是人有理想
B.人要活着就会有对生活的想法,而这就是理想
C.人与动物的根本区别在于生存与生活
D.人的理想就是指生活理想
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19.理想是多方面和多类型的。从不同的角度审视,可以把理想划分为许多类型。从理想的性质上分,理想可以分为( )
A.科学理想和非科学理想
B.个人理想和社会理想
C.崇高理想和一般理想
D.长远理想和近期理想
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20.邓小平曾经指出:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。”由此可见,理想信念是( )
A.人们的主观意志
B.人们的丰富想象
C.人生的现实境遇
D.人生的精神支柱
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21.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利到达彼岸,这主要说明了理想( )
A.昭示奋斗目标
B.提供前进动力
C.提升精神境界
D.克服艰难险阻
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22.邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样的信念,就没有一切。”这里强调说明的是( )
A.人与人之间必须团结互助
B.艰苦奋斗是革命斗争的传家宝
C.集体利益和个人利益是对立统一的
D.科学信念是人们追求理想目标的强大动力
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23.“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的,但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是( )
A.积极投身社会实践
B.认真学习科学理论
C.大胆畅想美好未来
D.逐步确立坚定信念
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24.斯大林曾经说过“伟大的精力只是为了伟大的目的而产生。”高尔基也曾指出:“一个人追求的目标越高,他的才能就会发展得越快,对社会就越有益。”这说明( )
A.理想等同于现实
B.理想是人生前进的目标和动力
C.理想是对未来的向往和追求
D.理想是在现实的基础上产生的
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25.在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上,镌刻着马克思的一句名言“哲学家们只是94.用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这说明( )
A.马克思主义是科学又崇高的
B.马克思主义具有持久的生命力
C.马克思主义重视实践、以改造世界为己任
D.马克思主义是一个开放的理论体系
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26.古人说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”对此的正确理解是( )
A.要正确认识事物发展的客观规律
B.要勇于实践、艰苦奋斗
C.要坚定信念
D.实现崇高的理想,要从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起
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27.( )作为兴国强国之魂,是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。
A.民族精神
B.中国精神
C.时代精神
D.改革精神
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28.( )是中华民族重精神传统的忠实继承者和坚定弘扬者。 A.古圣先贤 B.理想人格 C.中国共产党 D.民族精神
A.古圣先贤
B.理想人格
C.中国共产党
D.民族精神
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29.( )是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和,是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。
A.时代精神
B.民族精神
C.中国精神
D.创新精神
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30.爱国主义在不同的历史时期和文化背景有着不同的内涵和特点。在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为推翻帝国主义封建主义和官僚资本主义的反动统治,把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段,爱国主义主要表现为心系国家的前途和命运,献身于社会主义现代化事业,献身于祖国统一大业。这表明:()
A.爱国主义是客观的,具体的
B.爱国主义是历史的,具体的
C.爱国主义是客观的,抽象的
D.爱国主义是主观的,现实的
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31.夸父逐日,大禹治水,愚公移山,精卫填海等传说,体现的是中华民族精神的()
A.小康社会
B.团结统一
C.自强不息
D.爱好和平
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32.( ),是当代中国爱国主义精神最重要的体现。
A.尊重和传承中华民族历史和文化
B.坚持立足民族又面向世界
C.维护祖国统一和民族团结
D.坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一
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33.( )是当代中国最突出、最鲜明的特点。
A.改革开放
B.改革创新
C.创新创造
D.创新能力
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34.爱国主义精神的落脚点和归宿是()
A.爱国情感
B.爱国思想
C.爱过理想
D.爱国行动
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35.我国历史和现实充分证明,()是高举爱国主义旗帜并躬身实践的光辉典范,是中国特色社会主义事业的坚强领导核心
A.中国共产党
B.中国无产阶级
C.中国精英集团
D.中国人民
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36.国家的核心利益是( )
A.维护国家主权和领土完整
B.国家经济的发展
C.国家在国际竞争中的地位
D.维护民族团结
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37.( )是增强改革创新能力本领的关键。
A.培养创新型思维方式
B.扎实系统的专业知识
C.锐意进取的创 新精神
D.积极投身实践
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38.国家竞争力的核心是( )
A.理论创新能力
B.制度创新能力
C.科技创新能力
D.文化创新能力
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39.解决台湾问题,实现祖国完全统一,是中华儿女的共同心愿,是中华民族的()所在
A.根本目标
B.根本利益
C.基本目标
D.基本利益
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40.科学知识是无国界的,但科学知识的运用却不可能离开具体的( )
A.政党
B.政府
C.国家
D.政权
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1.要树立中国特色社会主义共同理想,必须做到()
A.坚定对中国共产党的信任
B.坚定走中国特色社会主义道德的信念
C.坚定实现中华民族伟大复兴的信心
D.坚定借鉴西方先进经验的决心
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2.当代大学生承担的历史使命有()
A.建设中国特色社会主义
B.实现四个现代化
C.实现中华民族伟大复兴
D.实现共产主义
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3.下列关于个人理想和社会理想的关系,表述正确的有()
A.社会理想是个人理想的凝聚和升华,代表和反映着人们的共同愿望和根本利益
B.社会理想具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践
C.当社会理想和个人理想有矛盾冲突的时候,应当使个人理想服从于社会理想
D.当社会理想同个人理想有矛盾的时候,应该使社会理想适应于个人理想。
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4.下列有关理想和现实的表述,正确的有()
A.理想受到现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来
B.现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展
C.科学的理想中包含着现实中必然发展的因素
D.在一定的条件下,理想和现实完全是等同的
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5.下列内容中,属于理想特征的是( )。
A.时代性
B.实践性
C.政治性
D.超越性
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6.我们之所以要确立马克思主义的科学信仰,是因为()。
A.马克思主义体现了科学性和革命性的统一
B.马克思主义具有鲜明的实践品格
C.马克思主义具有持久生命力
D.马克思主义只是马克思和恩格斯对世界的认识
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7.1969年初,15岁的习近平来到陕西省延川县梁家河村,直到1975年10月离开。在这七年上山下乡的艰苦生活里,从不会做饭,不会干农活的普通知青,到乡亲们眼里能吃苦、爱读书的好后生,再到为群众办好事、干实事的大队支书,习近平得到了受益终生的东西。他说:“我永远不会忘记梁家河,永远不会忘记父老乡亲,永远不会忘记老区人民。”这对肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任的大学生,在实现人生理想方面的启发是()
A.立志当高远
B.立志做大事
C.立志须躬行
D.立志须果断
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8.司马迁说“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”司马迁这句话告诉我们( )
A.逆境往往可以把人打倒和打垮
B.受磨难而奋进才是身处逆境的学问
C.逆境消解了实现理想的可能性
D.要正确对待实现理想过程中的逆境
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9.1955年,钱学森冲破重重阻力,回到魂牵梦绕的祖国。当有人问他为什么回国时,他说:“我为什么要回归祖国这条道路我认为道理很简单――鸦片战争近百年来,国人强国梦不断,抗争不断。革命先烈为兴邦,为了炎黄子孙的强国梦,献出了宝贵的生命,血沃中华热土。我个人作为炎黄子孙的一员,只能追随先烈的足迹。在千万般艰险中,探索追求,不顾及其他。再看看共和国的缔造者和建设者们,在百废待兴的贫瘠土地上,顶住国内的贫穷,国外的封锁,经过多少个风风雨雨的春秋,让一个社会主义新中国屹立于世界东方。看到这些,还有什么个人利益不能丢弃呢”钱学森发自肺腑的语言,对我们在新时期弘扬爱国主义精神的启示是:()
A.科学没有国界,但科学家有祖国
B.个人的理想要与国家命运、民族命运相结合
C.爱国主义与爱社会主义具有深刻的内在一致性
D.爱国主义是爱国情感、爱国思想和爱国行为的高度统一
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10.爱国主义的时代价值表现在()
A.中华民族继往开来的精神支柱
B.维护祖国统一和民族团结的纽带
C.实现中华民族伟大复兴的动力
D.个人实现人生价值的力量源泉
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