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福师《思想政治教育案例分析》在线作业二

阅读:33 更新时间:2020-08-10 11:37:43

福师《思想政治教育案例分析》在线作业二


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1.()是人的根本素质,它是稳定的、长期发挥作用的思想政治品质的内在结构。
A.性格
B.思想政治素质
C.道德
D.自律
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2.在美国,()是作为政治教育的课程来学习的。
A.法律课
B.文学课
C.艺术课
D.历史课
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3.组织、引导人们积极参加改造自然和改造社会的有意识活动,从中得到教育和启发的方法是()
A.实践教育法
B.典型教育法
C.自我教育法
D.情感感化法
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4.()是通过对比分析事物间的差异性来把握事物的本质、特征和变化、发展规律的方法。
A.因果分析法
B.比较分析法
C.决策分析法
D.矛盾分析法
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5.()是我党思想政治工作的发源地
A.农村
B.军队
C.高校
D.企业
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6.中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心,()
A.德育至上
B.以修身为本
C.“正人必先正己”
D.“学在官府”
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7.()是以案例为媒体,对所提供的客观事物及其发展过程中的信息,进行从部分到整体、从具体到抽象、从现象到本质、从感性到理性的一种思维过程。
A.案例讨论
B.案例研讨
C.案例征集
D.案例分析
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8.()是思想政治教育案例首要和基本的属性。
A.真实性
B.趣味性
C.鲜明性
D.吸引力
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9.在英国,()成为“公民教育”的重要组成部分
A.宗教
B.文学
C.艺术
D.体育
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10.()的一个重要特点是中国传统伦理道德与西方道德的兼容并包。
A.台湾地区品德教育
B.美国品德教育
C.香港地区品德教育
D.中国大陆
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1.培养()的社会主义新人是思想政治教育的根本任务
A.有理想
B.有道德
C.有文化
D.有纪律
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2.确立思想政治教育目的的主要依据有()
A.家庭的需要
B.社会会发展的客观需要
C.党和国家的奋斗目标
D.受教育者精神世界发展的需求以及思想实际
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3.资本主义国家思想道德教育的局限性()
A.以资产阶级的个人主义思想体系为基础
B.资本主义国家思想道德教育的出发点是抽象的人性论和人道主义
C.无公民教育
D.无爱国教育
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4.科学地认识和分析思想政治教育对象的方法是()
A.历史分析法
B.动态分析法
C.立体分析法
D.定性和定量相结合的方法
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5.思想政治教育的内容主要有()
A.世界观、人生观教育
B.政治观教育
C.道德观教育
D.法制观教育
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6.青年个性发展特征是()
A.自尊心强
B.好胜心强
C.上进心强
D.富于幻想
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7.英国学校的道德教育表现为以下几个特点()
A.道德教育与学生指导相结合
B.道德教育与各科教学相结合
C.道德教育与家庭教育相结合
D.道德教育与职业道德教育相结合
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8.思想政治教育者要准确把握时机,必须做到()
A.待机而行
B.遇机而知
C.随机而变
D.创造时机
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9.思想政治教育宏观环境包括()
A.社会经济制度及经济生活条件
B.社会政治制度及现实政治情况
C.社会文化及各种文化活动
D.大众传播媒介
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10.思想政治教育案例的特点包括()
A.服从性
B.导向性
C.科学性
D.教育性
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1.在个人自我修养方面,香港人注重德行名声、讲求实惠功利的立身之道
T.对
F.错
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2.新时期思想政治教育是经济工作和其他一切工作的生命线
T.对
F.错
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3.思想政治教育是一成不变的,因此不用探索新的历史条件下的新规律、新途径和新方法。
T.对
F.错
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4.新时期理论教育和理论宣传要紧密联系实际
T.对
F.错
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5.中国共产党在建党之初就提出了案例分析这一概念。
T.对
F.错
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6.思想政治教育案例导向性是指在案例分析中,坚持主导社会意识形态的观点。
T.对
F.错
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7.问题型案例以介绍某种客观现象为主要内容。
T.对
F.错
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8.描述型案例从正反两方面典型经验和教训出发,带有一定的启发性。
T.对
F.错
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9.借鉴型案例着重从正反两方面典型经验和教训出发,总结前车之鉴,从积累经验的角度培养和提高人们分析何题、解决问题的能力。
T.对
F.错
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10.背景分析是案例分析的中心环节。
T.对
F.错
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