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《人力资源开发学(本科)》21年6月作业考核

阅读:16 更新时间:2021-10-11 08:54:14

《人力资源开发学(本科)》21年6月作业考核


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1.在确认培训时间时,需考虑的因素不包括( )。
A.时间控制
B.配合员工的工作状况
C.公司制度
D.合适的培训时间长度
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2.29、培训内容与需求合理衔接方式有两种:先定培训内容后选择受训者或( )。
A.先审视受训者后评估内容
B.先选择受训者后定培训内容
C.先定培训内容后进行培训
D.先选择受训者后评估内容
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3.41、( )是协调企业成员为实现企业目标共同努力的主要动力。
A.奖励
B.鼓励
C.批评
D.指导
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4.培训课程的实施是达到预期的( )的基本途径。
A.课程目标
B.培训目标
C.课程计划
D.培训计划
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5.( )不是培训前期的准备工作。
A.准备培训需求调查
B.建立员工背景档案
C.与主管领导沟通
D.写出行动计划
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6.33、在培训过程中,监控中间效果是( )在不同培训阶段的提高和进步幅度。
A.评估培训讲师
B.评估管理人员
C.评估教务管理人员
D.评估受训者
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7.培训课程实施的前期准备工作不包括( )。
A.培训后勤准备
B.准备相关资料
C.确认培训时间
D.学员自我介绍
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8.16、培训效果曲线是指在学习某种知识技能的初期,受训者进步明显,但在经过一段时间以后,就会出现学习效果停滞不前的现象,之后学习效果还是呈现出进①学习效果遵从收益递减规律,使受训者的积极性减弱 ②随着学习的进行,受训者正在经历一个将各种不同技能结合在一起的一体化的过程,因此变得比较复杂 ③人们在学习一段时间之后,习惯性地进行一定阶段的休息与调整,于是出现了学习的高原平台现象 ④受训者学习的深化需要一种与原来不同的指导方式,即在高原平台阶段需要对受训者进行鼓励和有效的指导
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
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9.17、在企业培训中( )是最基本的培训方法。
A.讲授法
B.专题讲座法
C.参观法
D.实验法
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10.2、培训管理的首要制度是( )。
A.入职培训制度
B.培训激励制度
C.培训服务制度
D.培训风险管理制度
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11.26、( )是培训开发的关键所在。
A.知识水平的提高
B.员工观念的转变
C.工作效率的提高
D.技能的提高
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12.24、培训需求的访问调查研究的对象包括( )及与培训工作推动有关的人员。
A.各级党委
B.各级领导
C.员工家属
D.员工本人
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13.以下不是培训前对培训师的基本要求的是( )。
A.做好准备工作
B.决定如何在学员之间分组
C.对“培训者指南”中提到的材料进行检查
D.要求培训师结合实际培训
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14.15、头脑风暴法的关系是( )。
A.排除思维障碍、消除心理压力
B.加强竞争意识
C.理论联系实际
D.学习交流各种技能、带动学习气氛
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15.12、培训发展循环的首要环节是( )。
A.培训制度
B.培训程序
C.培训需求分析
D.培训评估
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16.在制定年度培训计划时,( )负责组织安排企业内部培训过程。
A.管理者
B.培训部门
C.培训者
D.后勤部门
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17.13、以掌握技能为目的的实践法的主要优点是( )。
A.经济、实用、有效
B.可以针对不同的培训目的
C.适应性强
D.培养员工间的良好人际关系
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18.人员培训活动的起点是( )。
A.培训目标的确定
B.培训计划的确定
C.培训师资的选定
D.培训需求的确定
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19.制定培训规划时,应根据培训任务的( )对各类培训需求进行排序。
A.重要程度和紧迫程度
B.重要程度和影响程度
C.影响程度和紧迫程度
D.紧迫程度和需求程度
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20.19、下面关于确定培训对象要遵循的基本原则错误的是( )。
A.在最需要的时候选最需要培训的人进行培训
B.针对具体的岗位或职位及其在组织运营中的重要程度选员
C.充分体现员工个人发展愿望与组织需要的结合
D.根据社会经济以及知识、技术发展的趋势选择培训对象
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1.( )属于培训需求分析模型
A.循环评估模型
B.绩效差距分析模型
C.全面性任务分析模型
D.薪酬差距分析模型
E.前瞻性培训需求分析模型
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2.培训需求分析报告包括( )
A.附录
B.报告提要
C.阐明分析结果
D.需求分析实施的背景
E.概述需求分析实施的方法和过程
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3.起草培训制度草案,一般应包括( )
A.企业员工培训开发的战略目标
B.企业员工培训制度的解释与修订
C.实施企业员工培训的基本宗旨
D.企业员工培训制度的核准与实施办法
E.制定企业员工培训制度的依据
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4.根据培训对象的不同,培训需求分析可分为( )
A.业务部门培训需求分析
B.新员工的培训需求分析
C.管理部门培训需求分析
D.在职员工培训需求分析
E.设计部门培训需求分析
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5.培训需求分析就是采用科学的方法,弄清( )
A.培训什么
B.培训方法
C.为什么要培训
D.培训方式
E.谁最需要培训
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6.培训需求分析是( )的前提
A.确定培训目标
B.进行培训评估
C.设计培训计划
D.培训经费预算
E.有效实施培训
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7.分析培训需求要重点( )
A.关注培训成本
B.了解受训员工的现状
C.考虑培训计划的可行性
D.了解受训员工在工作中面临的困难
E.关注员工通过培训后要达到的效果
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8.培训需求信息的主要收集方法有( )
A.面谈法
B.观察法
C.调查问卷
D.重点团队分析法
E.工作任务分析法
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9.分析与输出培训需求结果的过程包括( )
A.对培训需求调查信息进行归类
B.对培训需求调查信息进行整理
C.对培训需求进行分析
D.对培训需求进行总结
E.撰写培训需求分析报告
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10.根据培训阶段的不同,培训需求分析可以分为( )
A.长期培训需求分析
B.目前培训需求分折
C.中期培训需求分析
D.未来培训需求分析
E.短期培训需求分析
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1.高等基础教育是我国教育体系中的奠基工程,是提高我国人力资源素质的最基本一环,决定着我国人力资源的整体素质。
T.对
F.错
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2.人力资源的使用就是劳动者劳动能力的消耗过程,劳动力的使用就是劳动本身。
T.对
F.错
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3.职业技术教育开发是人力资源教育性开发的主要形式,是现代社会发展的重要支柱。
T.对
F.错
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4.新员工只要随着时间的推移,就会逐渐适应环境而胜任工作,不需要培训。
T.对
F.错
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5.培训具有周期短、见效快、成本低等特点,是回报率极高的投资,是最有效的生产性投入。
T.对
F.错
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6.人力资源开发侧重于近期目标,重心是提高员工当前工作的绩效。
T.对
F.错
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7.与家庭、社会相比,学校在人力资源开发方面有更强的组织性。
T.对
F.错
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8.劳动人事政策是直接影响我国人力资源开发的政策。
T.对
F.错
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9.人力资源开发从根本上说取决于教育的功能,取决于教育的水平及质量状况。
T.对
F.错
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10.人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段,人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效率的主要方式。
T.对
F.错
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1.什么是培训与开发?请说明培训与开发的区别。
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2.简要说明职业规划与职业管理的区别。
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