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21春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2013)《人力资源管理》在线作业

阅读:46 更新时间:2021-08-21 02:14:44

21春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2013)《人力资源管理》在线作业


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1.()不属于我国人力资源管理中法定的社会保险。
A.养老保险
B.失业保险
C.医疗保险
D.健康保险
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2.员工绩效的的特征体现为()方面。
A.两个
B.三个
C.四个
D.五个
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3.工作样本测试是专门针对特定职位设计的,具有()的特点。
A.普遍适用性
B.标准化
C.非标准化
D.开发成本相对较低
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4.在人力资源绩效评价中,()属于无意识的误差。
A.宽大误差
B.严格误差
C.居中误差
D.首因误差
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5.下列哪种方法不属于对应聘者能力特征的诊断()
A.普通能力倾向测试
B.心理运动机能测试
C.特殊职业能力倾向测试
D.个性品质测试
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6.人力资源规划工作完成后,组织需要开展人力资源的()工作。
A.培训
B.绩效考核
C.保健
D.招募
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7.在人力资源甄选的测试中,要求被测试者扮演一名管理人员进行管理,这位管理人员须与一位由评价中心人员扮演的()一起审查某员工的不良绩效并制定绩效改善方案。
A.上级领导
B.服务对象
C.监督者
D.直接下属
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8.影响员工个人绩效的因素包括()方面。
A.两个
B.三个
C.四个
D.五个
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9.以下()不属于衡量或评价员工的工作成果的范畴。
A.被评价者需要重点完成的工作任务集中于哪些领域?
B.被评价者在每个关键职责领域中是否达到组织要求?
C.被评价者在重要的绩效衡量指标上应当达到何种水平?
D.被评价者是何时在此岗位上任职的或可能何时离职?
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10.()不符合教练辅导计划的内容。
A.对员工提供一对一的辅导,向他们提供反馈。
B.帮助员工学会自己学习。
C.为员工提供单凭个人无法获得的资源
D.员工直接上级不可作为下属的教练
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11.人力资源管理中,职位薪酬体系的设计流程包括()步骤。
A.两个
B.三个
C.四个
D.五个
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12.职位评价计点法的量化报酬要素衡量尺度包括()步骤。
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
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13.评价中心技术是指通过情境模拟的方法对被测试者进行评价的过程,主要考察一个人是否具备承担()所需的人格特征、管理技能以及人际关系技巧。(难)
A.技术工作
B.管理工作
C.协调工作
D.评价工作
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14.管理能力开发的过程包括()部分。
A.两部分
B.三部分
C.四部分
D.五部分
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15.战略管理包括()层次的管理。
A.两个
B.三个
C.四个
D.五个
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16.职位评价主要包括()步骤。
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
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17.心理学家爱德华?德西于()通过试验方式证明,过度依赖外在激励的做法存在的潜在不足是可能适得其反,削弱一个人的内在动机。
A.1951年
B.1961年
C.1971年
D.1981年
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18.管理跨度又称(),解决一位主管人员能够有效指挥多少名下属的问题。
A.自由裁量
B.分散性
C.自主权
D.管理幅度
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19.公文筐测试是在一种()情境下实施。
A.真实的
B.实际部门的
C.假定的
D.虚幻的
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20.传统的组织设计强调等级()的金字塔形层级组织结构,重视利用狭窄的控制幅度为管理人员紧密监督和控制下属提供方便。
A.灵活
B.松散
C.自由
D.严格
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1.组织的薪酬管理系统要力求在()目标之间找到适当的平衡。
A.公平性
B.有效性
C.中庸性
D.合法性
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2.当代人力资源管理职能的战略转型的内容包括()。
A.以战略和客户为导向的人力资源管理
B.人力资源管理职能的工作重心调整
C.由人力资源管理转向人事管理
D.由管人转向管事
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3.人力资源规划的意义体现为()。
A.有助于对员工的激励
B.有助于组织战略目标的实现
C.良好的人力资源规划有利于组织整体人力资源管理系统的稳定性、一致性和有效性,有利于组织的健康和可持续发展有
D.助于组织对人工成本的合理控制
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4.培训管理要确保()。
A.使培训工作满足企业的战略主题及组织文化的要求
B.能够满足员工不断更新知识技能,提高自身劳动力市场价值的要求
C.能够成功地转化为员工个人及群体的工作实践,从而提升组织绩效
D.使培训支出能够控制在预算范围内,在达成培训效果的情况下节约成本
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5.工作样本测试的基本操作程序和效度状况为()。
A.在职位分析的基础上,挑选几项对于完成该职位的工作最为关键的 部分工作任务、甚至全部工作任务,让求职者实际动手完成这些工 作任务。
B.由观察员监控被测试者对每项任务的执行情况,在清单上详细记录被测试者实际执行任务的表现,并对被测试者能否胜任某一职位作出最终评价。
C.工作样本测试的效度远高于认知能力和人格测试,对被测试者未来的工作绩效有很高的预测效度。
D.管理评价中心技术。
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6.知识测试又可划分为()综合知识测试、专业知识测试、外语测试等各种不同类型。
A.综合知识测试
B.专业知识测试
C.行动力测试
D.外语测试
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7.20世纪40年代美国兰德公司率先使用的专家预测法的步骤包括()。
A.邀请某一领域中大约30名专家或富有经验的管理人员组成研究小组,研究小组中的成员彼此不见面,也不进行沟通。
B.由一位研究主持者在专家之间充当传递、归纳和反馈信息的角色。
C.研究主持者将需要回答的问题分别邮寄给研究小组中的专家,让其各自独立回答问题。
D.研究主持者将专家的回答收集起来,进行统计分析,形成新的问题,再寄给专家进行独立回答。经几轮意见反馈后汇总。
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8.人力资源绩效评价中使用比较法的缺点体现为()。
A.得出的最终绩效排序结果无法为被评价员工提供有价值的反馈信息
B.结果不明了
C.不是建立在实际数据基础上的定量或定性的评估
D.与组织目标之间的关系不明晰
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9.劳动力流动的保证条件包括()
A.劳动力具有个人所有权
B.社会上存在就业压力
C.不同职业间存在各种差异
D.社会对劳动力的需求专门化
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10.完成培训需求分析后,组织应明确()方面的问题。
A.谁需要接受培训
B.为谁提供培训
C.需要怎样的培训
D.应当购买培训服务,还是自行开发和实施培训计划
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11.团队培训包括()。
A.交叉培训
B.协调培训
C.面谈
D.远程学习
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12.在谈到组织的绩效、特别是员工的个人绩效时,常常指()的内容。
A.计划
B.任务
C.行为
D.结果
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13.间接薪酬包括()。
A.基本薪酬
B.以工作时间为单位计算的可变薪酬
C.非工作时间付薪
D.向员工个人及其家庭提供的服务
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14.从数量的角度,人力资源供求对比的结果有()三种情况。
A.没有供求
B.供小于求
C.供大于求
D.供求平衡。
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15.知识测试包括对()的考察。
A.一般知识
B.专业知识
C.任职能力
D.报考者价值观、分析判断能力及文字表达能力
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16.在员工职业生涯开发与发展中,员工本人需要承担的责任包括()。
A.了解自己的职业发展动机和兴趣,明确自己的职业发展阶段及开发需求。
B.主动从上级、同事及其他内部外部客户那里获得关于自己的知识、技能优势以及存在不足的反馈,并制定有针对性的开发计划加以改进。
C.努力与组织内部外部的各种相关工作群体保持接触,扩大视野和工作中的人际交往范围。
D.利用各种培训和开发机会提高自身能力,努力通过达到较高的绩效水平引起组织的关注。
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17.临时派遣法包括()的情况。
A.组织允许某位员工到另外一个组织中从事一段时间的全日制工作。
B.组织允许员工利用技术休假的方式,离开组织去更新或开发新的技能
C.此类员工可获得全额薪酬福利
D.会使员工加大日常工作压力。
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18.人才盘点的操作方法包括()等。
A.360度反馈
B.人格测试
C.访谈
D.知识技能考核
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19.职位特征方法包括()。
A.职位扩大化:使职位的工作变得更有趣。
B.职位丰富化:通过增加员工的工作决策权来实现对员工的授权。
C.自我管理工作团队:通过让一个自我管理工作团队来完成工作,团队在整个工作过程中或工作过程的某个局部具有决定权。
D.灵活的工作时间安排:包括弹性工作至和职位分享两种形式。
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20.行为法又包括()。
A.描述法
B.关键事件法、
C.锚定等级评价法
D.结果法
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1.工作样本测试不仅针对每一种职位设计新的测试,而且这种测试的模式。
T.对
F.错
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2.用比率分析法预测人力资源需求,是在假定人均生产率的基础上。如果技术进步或其他原因导致员工的生产率提高或下降,则基于历史比率进行的人力资源需求预测结果便不能保证有效。
T.对
F.错
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3.计时工资制是根据劳动成果数量计发的劳动报酬
A.错误
B.正确
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4.在公文筐测试中,组织者会要求被测试者在自选的条件下和限定的时间内处理公文,提出对各类文件进行处理或处置的办法。
T.对
F.错
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5.与工作样本测试的区别在于:工作样本测试使用实际的工作任务对求职者进行测试;而评价中心技术则是用模拟的工作任务来进行测试。
T.对
F.错
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6.西门子公司将人力资源管理职能划分为人力资源战略职能、人力资源咨询职能和事务性管理职能三类。
T.对
F.错
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7.长期可变薪酬的目的在于鼓励员工努力实现当年的绩效目标。
T.对
F.错
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8.单项培训计划具有较为明显的随意性的特点。
T.对
F.错
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9.西门子公司将人力资源管理职能划分为人力资源咨询职能和事务性管理职能两类。
T.对
F.错
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10.美国人力资源管理协会的人力资源专业人员胜任素质模型中包括技术能力、领导能力、精英能力和人际能力。
T.对
F.错
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