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地大《土地资源学》在线作业一-0008

阅读:17 更新时间:2020-12-31 13:49:30

地大《土地资源学》在线作业一-0008


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1.土地退化的形式主要分为以下方面:水土流失、沙化、次生盐碱化、()性质恶化、贫瘠化,和土地资源的非农建设占用地
A.污染
B.过分利用
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2.土地资源科学在学科中的地位,他属于资源科学研究范畴。资源科学是为解决或缓解人与资源之间的关系,由(()社会科学和工程技术科学相互交叉、相互渗透、相互结合产生的学科领域。
A.自然科学
B.经济科学
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3.气候是土地资源的重要组成要素,主要指地球表面至()的对流层,即与地球表面产生直接水热交换的大气层。
A.10~12km
B.100~120km
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4.何谓土地生态系统?主要指土地的组成要素之间以及与()的相互关系、相互作用、相互制约所构成的统一体。
A.自然和经济
B.人类之间
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5.转绘对点误差一般不大于()mm。
A.0.1
B.0.3
C.0.5
D.0.6
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6.()是由地球陆地表面一定立体空间内的气候、土壤、基础地质、地形地貌、水文及植被等自然要素构成的自然地理综合体,同时还包括人类活动对其改造和利用的结果,它又是一个社会经济综合体。
A.土地
B.国土
C.土地资源
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7.土地分级是对土地的()划分。
A.横向
B.纵向
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8.土地适宜性评价()通过土地适宜性评价,弄清每一评价单元对农、林、牧、渔等利用等型的适宜性和适宜程度、限制因素和限制强度,为定位、定量、定时安排各项用地,确定最佳的土地利用规划方案,进行土地利用分区,绘制土地利用总体规划图等提供科学依据。
A.土地适宜性评价的概念
B.土地适宜性评价的目的
C.土地适宜性评价的类型
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9.土地可持续利用包括哪些?自然系统、经济系统的持续发展,具体可表述为通过技术与行政手段使一个区域的土地利用类型的结构、比例()分布与本区域的自然特征和经济发展相适应,充分改善资源本身的质量特性,是一个由行政管理与科学技术相结合的区域综合生态系统工程。
A.空间
B.质量
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10.土地分级是指在对土地组成要素进行综合分析的基础上,通过自下而上合并或自上而下划分,产生出一些等级有高低、复杂程度有差异的()。这些土地单位构成有级序差异的土地等级系统或阶梯状等级序列。
A.土地单位
B.土地范围
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11.土地资源是指在当前和可预见将来的技术经济条件下,能为人类所利用的()。
A.全部陆地
B.土地
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12.土地资源生产潜力是在一定的利用条件下,该种用途所要求的全部条件均最适宜时所能达到的生产力。同一土地资源在不同的利用条件下,其生产潜力()。
A.是相向的
B.是不相向的
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13.()是惟一呈指数(J形)增长的物种
A.土地
B.植物
C.人类
D.动物
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14.一般相对高差大于()m者为山地
A.200
B.300
C.400
D.500
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1.土地的工程特性主要由()等要素综合作用形成。
A.地基承载力
B.地下水
C.地形
D.水文
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2.()指人们在一定条件下拥有土地的经济形式。它是整个土地制度的核心,是土地关系的基础。()它是对土地使用的程序、条件和形式的规定,是土地制度另一个重要组成部分。()陆地上某一地块的空间几何位置,及各种土地自然要素与社会经济要素之间相互作用所形成的整体组合效益在空间位置上的反映。即土地区位是自然要素区位、经济区位和交通区位在空间地域上有机组合的具体表现。 ()是指由于受土地生产力的因素限制率的作用,在技术和其他条件不变的前提下,人们在同一块土地上连续投入资本和劳动,而达到一定限度时,其增加的收益就会递减的现象
A.土地所有制
B.土地使用制度
C.土地区位
D.土地报酬递减规律
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3.土地人口承载力计算主要测算的方式一种方式是按每年人均消费多少kg粮食计算,另一种方式是按每人每天需要多少卡的热量和多少克蛋白质进行计算()根据我国的实际情况,可以将人均消耗水平标准分为三类:温饱型、营养型、能量型。()概算土地人口承载力可以通过测算一定区域内粮食生产总量和人均社会占有量,概算该区域所能承载的人口数量。
A.计算标准
B.土地人口承载力的概算方法
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4.土地资源开发应遵循的基本原则:主要有以下几条()可持续发展原则、统筹兼顾、协调发展原则
A.符合土地利用总体规划的原则
B.因地制宜原则
C.符合自然规律原则
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5.基本农田规划思路:其规划目的就是通过划定基本农田保护区来()严格控制非农业建设占用耕地的规模和速度,保障土地利用。
A.实现农用地的农业利用
B.非农业利用之间的协调关系
C.土地使用制度
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6.世界土地资源质量的变化:()水资源的贫竭、土地沙漠化、土地污染
A.地力的衰退
B.水土的流失
C.土壤盐渍化
D.自然属性改变
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7.我国基本农田保护区规划要以()并与城市规划、村镇建设规划相协调。
A.自然人口发展
B.土地利用总体规划
C.农业资源调查区划为依据
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8.耕地保护策略:深入开展教育,()保持耕地总量动态平衡、加强农田基本建设,提高耕地质量
A.提高全民的耕地保护意识
B.依法保护耕地
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9.中国耕地现有存在的特点及问题主要有以下几点:()生产力水平低、存在多种不易改变的限制因素、耕地数量逐年下降、质量退化严重
A.现有耕地总量大
B.但数量相对不足
C.总体质量差
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10.我国耕地保护主要策略:深入开展教育,()保持耕地总量动态平衡、加强农田基本建设,提高耕地质量
A.提高全民的耕地保护意识
B.依法保护耕地
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11.土地资源构成要素调查主要包括;土地的位置调查、气候要素调查、()、水资源调查、土壤资源调查、生物要素调查、社会经济资料调查。
A.地形与地貌要素的调查
B.土地利用现状分类调查
C.土地类型调查
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