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21春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103)《人力资源开发》在线作业

阅读:22 更新时间:2022-04-15 21:47:16

21春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103)《人力资源开发》在线作业


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1.在人力资源开发需求分析中,最有用,也是最容易的一个着眼点是。()
A.绩效差距
B.KSAIBs差距
C.内外竞争环境
D.参与需求
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2.在柯克帕特里克的人力资源开发评估四层次当中,用于衡量生产率、品质、流失率、士气、成本、效益等指标的层次为。()
A.反应层次
B.学习层次
C.行为层次
D.结果层次
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3.随着新手向专家发展的过程,各个片段就更加结构化,与过去的知识更加紧密地联系,学习者的记忆就越来越接近大的单元。真正专家记忆系统的基础是储存结构化的信息,这些组织起来的知识结构叫做( )。
A.知识模块
B.知识框架
C.知识单元
D.图式
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4.任务分析是收集、组织、评估与( )有关的任务、职责等信息的过程,以决定员工需要什么培训来提高工作效率的方法。
A.人员
B.组织
C.工作
D.工作流程
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5.最早从心理学的观点探讨公共部门的培训及选拔等问题的学者是( )。
A.明茨伯格
B.泰勒
C.法约尔
D.马斯洛
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6.认为教学设计的目的就是要合理安排可靠的外部条件,以支持、激发、促进学习的内部条件的学派是( )。
A.行为主义
B.社会学习理论
C.认知主义
D.联结-认知主义
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7.易变性职业生涯是指由于个人的兴趣、能力、价值观及工作环境的变化而经常发生改变的职业生涯。易变性职业生涯强调( )
A.组织为员工提高职业指导
B.企业为员工提供工作保障
C.企业为员工职业发展提供通道
D.员工要不断学习,增强自己的适应能力
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8.在组织中,人力资源开发的核心内容是()。
A.学习
B.绩效
C.培训
D.开发员工潜能
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9.()是每一节课的教学计划,是教学目标、教学内容和教学安排的具体描述和体现。
A.课程计划
B.教学计划
C.培训计划
D.组织规划
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10.人们最为熟悉的方法,应用最为普通,也是最容易与其他培训方法结合使用的最简便、最灵活、成本最低的培训方法是( )。
A.讲授法
B.案例分析法
C.研讨法
D.游戏法
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11.行为主义学习理论的基础是( )
A.经验主义
B.理性主义
C.感性论
D.不可知论
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12.戈尔茨坦等将需求评估过程分为五个阶段,即组织支持、组织分析、需求分析、( )及人员分析。
A.生产计划分析
B.任务和KSA分析
C.组织目标分析
D.员工技能分析
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13.在组织中,管理者的分析能力,提出新想法和新思想的能力,进行抽象思维的能力,能够把一个组织看成是一个整体的能力,分析事件和洞察趋势、预见变化、认识机会和潜在的问题的能力等属于( )
A.分析技能
B.概念技能
C.人际技能
D.技术技能
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14.诺尔斯提出的是一个说明了成人学习过程中互动特点的模型,总结了成人学习的特点,最明显的特征有( )。
A.关注短期效果
B.缺乏自我概念
C.缺乏内容学习动机
D.学习导向是以生活为中心的
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15.在管理开发当中,哪种技能的开发是组织内各层管理人员都应具备的技能。()
A.概念性技能
B.技术性技能
C.人际关系技能
D.领导力
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16.员工的组织社会化是组织向新员工灌输与实现组织目标联系在一起的技能和文化的过程,其实质是新员工由外部人( )。
A.变成内部人的过程
B.变成圈内人的过程
C.部门人员的过程
D.很快熟练人际关系的过程
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17.在《科学管理原理》中,作者阐述了选拔与培训员工等问题,该书的作者是()
A.明茨伯格
B.泰勒
C.法约尔
D.马斯洛
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18.阿吉里斯和舍恩提出组织学习过程是由4个阶段所组成:发现、发明、执行和 ( )
A.推广
B.总结
C.反馈
D.实践
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19.在当前的人力资源开发实际领域,不仅包括个人层面的学习,还包括( )。
A.管理层人员的学习
B.技术人员的学习
C.团队和组织学习
D.脱产学习
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20.班杜拉认为社会学习经历四个过程:注意过程、保持记忆、记忆复制和( )。
A.编码过程
B.反馈过程
C.激励过程
D.推广
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1.案例法是通过提供若干真实或虚拟的故事,让受训者在脱离工作的学习情境中体验理论知识的运用过程,使他们对正确和错误的判断、最优和次优的选择等有更加直观的印象。主要优点有( )。
A.使学生有效的获得知识
B.给受训者真实的学习感受
C.给受训者独立解决问题的机会
D.有利于学习者之间的沟通与协作
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2.根据迁移的程度,学习迁移可分为( )。
A.正迁移
B.负迁移
C.近迁移
D.远迁移
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3.《教育、人力和经济增长:人力资源开发战略》一书中首先使用了人力资源开发的概念,该书认为人力资源开发的方式有()
A.正规教育
B.在职培训
C.自我开发
D.改善劳动者的健康
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4.由于培训迁移或者说培训成果转化是发生在工作场所和工作情景中,工作环境是影响培训迁移的最重要因素。工作环境包括( )。
A.组织外部环境
B.领导和同事支持
C.转化氛围
D.应用新技能的机会
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5.认知策略是指一种影响学习者用以控制自己( )的内在组织过程。
A.情绪
B.注意
C.记忆
D.思维
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6.部门经理在培训过程中的职责越来越重要,相当多的人力资源开发责任转移给了部门经理。部门经理在人力资源开发中的主要职责有( )
A.制定培训计划
B.参与确定员工开发需求
C.承担培训有效性的责任
D.参与培训过程
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7.科尔布的体验式学习模型归纳了几种类型的学习风格,主要包括( )
A.发散思维风格
B.同化思维风格
C.聚合思维风格
D.协调者风格
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8.在人力资源开发这一学术术语的提出者那德勒看来,人力资源开发的内容为()。
A.与学习者当前所从事的职业相关的学习
B.与学习者未来从事职业相关的学习
C.与学习者从事职业无关的学习
D.能对学习者绩效提升有帮助的学习
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9.企业中承担人力资源开发职责的人员有( )
A.高层管理人员
B.部门经理人员
C.人力资源开发专业人员
D.员工
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10.学习者特征对培训的影响不仅发生在培训过程中,还发生在培训迁移的过程中。学习者特征包括影响学习的各种( )等。
A.材料
B.能力
C.动机
D.自我效能
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11.在职业生涯开发和管理中,组织与个人都承担相应的责任并扮演一定的角色,经理的责任主要有( )。
A.发挥促进作用,使雇员对发展计划过程敏感起来
B.评估雇员的理想目标和发展需要是否实际
C.为雇员提供建议并跟踪和不断修订雇员的计划
D.提供技能培训项目和增加在职发展经验的机会
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12.企业人力资源开发的目的是( )
A.提高组织绩效
B.促进员工发展
C.提高员工技能
D.改善人际关系
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13.企业开发多元职业生涯路径系统的原因是()。
A.为科研人员和其他技术人员提供更多的职业发展机会
B.可以让员工自行选择其职业发展方向
C.减少员工流失
D.培养技术员工的管理技能
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14.人力资源开发人员建立与战略的关系,可以从以下哪些方面着手。()
A.考虑战略与环境的关系
B.将战略与组织的管理开发战略联系起来
C.将员工个人职业成长与组织战略联系起来
D.将管理开发战略与管理开发活动联系起来
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15.社会技术系统理论在组织变革和发展领域得到了广泛应用,下面体现出运用社会技术系统思想的活动有( )。
A.企业文化建设
B.全面质量管理
C.流程再造
D.品质圈
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16.层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式,它是以培训成果为标准划分的层次框架体系。这个层次体系的构成是()
A.学习
B.反应
C.行为
D.结果
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17.R. M. 加涅将学习结果分为( ) 和态度。加涅的学习分类在学校的教学设计以及企业的培训设计中应用很广。
A.言语信息
B.智慧技能
C.认知策略
D.动作技能
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18.管理者的支持对受训者的学习和知识技能的迁移是有相当的影响,管理者支持程度越高,越有可能发生培训成果的转换。管理者的支持包括( )。
A.在培训项目中任教
B.提供实践机会
C.提供鼓励
D.共同探讨进展情况
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19.以下哪些理论被认为属于行为主义学习理论的范畴。()
A.社会学习理论
B.目标设置理论
C.需要理论
D.强化理论
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20.许多大学的学生就业指导中心为学生提供信息、推广经验、组织培训、提供精确化的职业辅导,帮助确立个人职业目标,从人力资源开发的角色的角度看,这一机构承担了人力资源开发的那些角色。()
A.指导教师、辅助者
B.职业生涯开发顾问
C.研究者
D.行政管理者
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1.智慧技能支配着学习者在对付环境时其自身的行为即“内在的”东西。因此,智慧技能能够管理思维方式,调整学习过程。
A.错误
B.正确
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2.战略人力资源开发是主动采取的与组织战略规划和文化变革相联系的各种系统的学习活动或干预措施
A.错误
B.正确
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3.心理成就感是指由于达到了人生目标,而不仅仅是取得了工作上的成功,如养家、身体健康等而带来的一种自豪感和成就感。
A.错误
B.正确
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4.任务分析和KSAs分析是用来确定谁应该接受培训和培训什么内容的。
A.错误
B.正确
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5.建构主义教学设计理论认为,在进入更高层次的学习水平或业绩能力之前,先要掌握前面的学习的内容。
A.错误
B.正确
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6.在需求评估中,不同的参与者所关注的问题是不同的,培训者主要关注公司是否拥有具备一定知识、技能、技术,可参与市场竞争的雇员等。
A.错误
B.正确
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7.渐进式变革是一种根本性的、以思维范式转换为特征的组织变革实践,通常是一个“自上而下”的过程。
A.错误
B.正确
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8.在组织变革中,个人的抵抗因素主要包括结构的惯性、工作团体的惯性、威胁到已存在的权利平衡以及对先前失败经历的恐惧等。
A.错误
B.正确
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9.在培训与开发中,开发是指企业为提高员工的知识和技能所设计的活动,它所关注的是企业未来发展的需要,为的是能使员工和企业的发展保持同步,因此开发是一个长期的过程。
A.错误
B.正确
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10.任务分析的第一个阶段是先确定要分析的工作岗位,然后确定该岗位需要完成哪些工作任务,并撰写描述完成工作的任务清单或任务链。
A.错误
B.正确
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