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《科技政策学》在线平时作业1

阅读:8 更新时间:2021-10-11 08:25:34

《科技政策学》在线平时作业1


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1.丹尼尔.平克在《创新思维》中提出,21世纪是( )
A.信息时代
B.概念时代
C.情感时代
D.知识经济时代
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2.美国在( )年成立国家宇航局,负责制定国家狂减发展计划。
A.1930—1940
B.1957—1958
C.1960—1963
D.1964—1966
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3.现代西方科技政策体制化的标志事件是( )
A.第一次世界大战
B.第二次世界大战
C.《科学——无止境的边疆》这篇报告的发表
D.美国国家科学基金会的成立
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4.我国至今仍不是科技强国的根本原因是( )
A.体制机制存在弊端
B.科技投入不足
C.创新能力薄弱
D.科学研究质量不高
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5.霍布森选择是指思维( )
A.思维封闭
B.思维混乱
C.思维非理性
D.思维怠惰
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1.创新思维的表现往往是( )
A.非理性的
B.非逻辑的
C.理性的
D.线性的
E.非线性的
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2.关于我国的科技政策说法正确的是( )
A.尽管新中国成立初期,我国的科技发展十分落后,基础薄弱。但是,政府还是提出了与当时相适应的科技政策。
B.新中国成立初期,我国基本照搬苏联的经验,这给我国造成了巨大的损失,非常不符合我国的国情。
C.1977年8月8日,邓小平发表了《关于科学和教育工作的几点意见》(后称八八讲话),这是中国科技和教育战线拨乱反正的“宣言书”,是中国科技政策转折的开始。
D.科研队伍臃肿,效率低下,造成经费上的浪费也是我国改革开放以后科研体制的一大缺点。
E.1985-1993年我国科技体制改革大方向是对的,但步子迈得有些过急。
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3.创新思维的两个基本原则是( )
A.独立性
B.标新立异性
C.求异性
D.哗众取宠性
E.惯常性
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4.我国国家创新体系建设的基础有( )
A.科技信息、公共数据、技术交互与军民共享平台基础
B.

激发创新活力的文化基础


C.适应创新发展的人才基础
D.有利于创新的政策法规基础
E.有利于科技发展的社会稳定基础
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5.创新思维的三层剥离原则要求( )
A.区分可能与不可能
B.区分现实与非现实
C.区分抽象可能与现实可能
D.区分偶然与必然
E.区分好的可能与坏的可能
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1.我国古代技术发达而科学相对落后。( )
A.错误
B.正确
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2.企业是技术创新的主体。( )
A.错误
B.正确
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3.秦统一度量衡意味着确立技术的标准化,因而具有重大的历史意义。( )
A.错误
B.正确
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4.法国科学界认为,21世纪是技术的时代。( )
A.错误
B.正确
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5.20世纪80年代,各国的科技政策的突出特征是商业导向,强调工业创新和技术预测或预见。( )
A.错误
B.正确
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6.我国1997年开始实施的“973”计划是一个高强度的以支持应用研究为主的国家计划。( )
A.错误
B.正确
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7.法国科学界认为,21世纪是科学的时代。( )
A.错误
B.正确
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8.财税政策、人才政策等属于科技政策的支撑体系。( )
A.错误
B.正确
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9.技术的基本来源有3个。( )
A.错误
B.正确
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10.政府是创新的核心。( )
A.错误
B.正确
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