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21春学期《应用统计》在线平时作业2

阅读:12 更新时间:2021-04-09 02:09:32

21春学期《应用统计》在线平时作业2


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1.美国一次全国性的调查中,其中一个问题是询问被调查者关于流产的态度以及他们认为流产问题的重要性,其数据在表12.1中,若零假设是:在美国成年人的总体中这两个变量间没有关系,由相关系数r计算出标准正态变量z的值为-7.01,这个p-值远小于显著性水平a=0.05,因此可以:
A.A.拒绝零假设
B.B.接受零假设
C.C.认为零假设正确
D.D.认为零假设错误
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2.某快餐公司承诺 90%的订餐可在 10 分钟内送到。对随机抽取的 100 份订餐调查显示,82 份在承诺时间内送达。p 值为:0.0038显著性水平为 0.01,我们是否可以说在 10 分钟内送到的订餐比例少于 90%?()
A.不能拒绝零假设
B.拒绝原假设
C.不确定
D.一定情况下接受原假设
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3.未响应误差是指:
A.A、由于样本的随机性而产生的误差
B.B、在调查中违反随机性原则出现的系统误差
C.C、由于样本中有部分人未回答而造成的误差
D.D、由于样本中部分人没有按他们的真实想法回答而造成的误差
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4.方差分析中如果只有自变量对总体的变异有影响,那么自变量每一类中的数据都应该等于:
A.A.组均值
B.B.总均值
C.C.总中位数
D.D. 总方差
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5.装配一个部件时可以采用不同的方法,所关心的问题是哪一个方法的效率更高。劳动效率可以用平均装配时间反映。现从不同的装配方法中各抽取 12 件产品,记录各自的装配时间,两总体为正态总体,且方差相同。经计算检验统计量为2.648,查表得临界值为2.074。问两种方法的装配时间有无显著不同 (a=0.05)。()
A.没有
B.有
C.不确定
D.一定条件下可以
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6.在计算回归直线时,科学常用的方法是:
A.A.画图法
B.B.最小二乘法
C.C.试验法
D.D. 以上皆不是
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7.对于分类变量,下列那种图形适合显示各组数据的相对大小:
A.A.盒形图
B.B.直方图
C.C.条形图
D.D.饼图
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8.有5组(xi,yi)资料如图10.1所示。则去掉哪一点后,剩下的4组数据的相关系数最大
A.B点
B.C点
C.D点
D.E点
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9.在评价估计量的标准中,如果随着样本容量的增大,点估计量的值越来越接近总体参数,这是指估计量的:
A.A、准确性
B.B、无偏性
C.C、有效性
D.D、一致性
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10.抛掷一个硬币,有时会正面向上,有时会反面向上,这说明了抛掷硬币这个事件具有某种:
A.随机性
B.不可预见性
C.确定性
D.规律性
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1.如果口袋中只有若干个白球,没有其它颜色的球,而且不许将球倒出来数, 那么能估计出其中的白球数吗?
A.A.不能估计出里面的白球数
B.B.能够估计出里面的白球数,将10个黑球放入袋中混合均匀,然后再有放回的取出5个球,假设其中有白球a个黑球b个,则可以估计袋中的白球数为10a/b
C.C.能够估计出里面的白球数,将10个黑球放入袋中混合均匀,然后再无放回的取出5个球,假设其中有白球a个黑球b个,则可以估计袋中的白球数为10a/b
D.D.用B中的方法能够得到白球数目的确切值
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2.以人为对象的实验中,经常会遇到如下问题:
A.A.人们未必服从研究者的安排
B.B.人们都有自己的计划和兴趣,未必会服从研究者的研究兴趣
C.C.人们可能对安排在他们身上的研究非常敏感,因此使得他们注意自我,从而对他们的行为产生了很多约束
D.D.某些实验可能因为道德问题而无法进行
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3.关于符号检验下列说法正确的是:
A.A.使用起来较为简单,
B.B.只考虑配对数据差的正负号
C.C.如果在重复观察时总体没有变化,则n个配对数据之差的新样本中应该是正、负号基本上各占一半。
D.D.当数据服从正态分布时,没有t检验精确
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4.数值型数据又分为多种不同类型例如()
A.数值型
B.浮点型
C.单精度型
D.双精度型
E.整型
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5.每年袭击某地的台风次数近似服从参数为4的泊松分布。则一年中该地区受台风袭击次数为3~5的概率为:
A.
B.
C.
D.
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1.甲、乙二人做如下的游戏:从编号为1到20的卡片中任意抽出一张,若抽到的数字是3的倍数,则甲获胜;若抽到的数字是5的倍数,则乙获胜,此时这个游戏对甲、乙双方是公平的。
A.错误
B.正确
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2.抽样误差与样本容量有关,样本容量越小抽样误差也越小。
A.错误
B.正确
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3.置信区间是不固定的,随着样本的不同而不同,而且不是所有的置信区间都包含总体参数的真值。
A.错误
B.正确
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4.假设检验中,p-值越大拒绝零假设的理由就越充分。
A.错误
B.正确
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5.配对分析中,如果总体没有变化,则重复观察的每对数据也应该变化不大(只有随机误差的影响),因此每对数据的差应该在零点附近波动.
A.错误
B.正确
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