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2021年春季学期《人力资源开发与管理》在线考试(适用于2021年6月份考试)

阅读:44 更新时间:2021-06-18 02:26:34

2021年春季学期《人力资源开发与管理》在线考试(适用于2021年6月份考试)


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1.需要层次理论认为人的需要可分为五个梯次,包括()。
A.生理需要
B.安全需要
C.社交需要
D.晋升需要
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2.现代化管理中无为而治的思想有()。
A.象征性管理
B.控制跨度
C.管理的黑箱艺术
D.分级管理
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3.对职工进行日常教育的内容有()。
A.形势教育
B.传统教育
C.纪律教育
D.业务教育
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4.人们行为的基本特征主要表现包括行为的()。
A.主动性
B.因果性
C.目的性
D.外在性
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1.现代管理的特点有从经验上升为科学、从“手工操作”向现代化技术推进、从重事的管理转向重人的管理。
T.对
F.错
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2.柔性管理的本质特征是柔原则与硬控制。
T.对
F.错
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3.行为的基本规律主要指行为的活动规律和行为的发展规律。
T.对
F.错
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4.柔性管理中无为而治是由规划、用人、控制、考核构成的闭合圈。
T.对
F.错
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5.现代管理的基本特征是“刚柔并重”。
T.对
F.错
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6.史前管理可以被称为“混沌管理”。
T.对
F.错
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7.荀子的性恶论与近代的Y理论具有相似之处。
T.对
F.错
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8.资本主义管理的基本特征是“主观随意”。
T.对
F.错
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1.现实中的心理失衡现象的表现有哪些?
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2.造成心理失衡的原因有哪些?
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3.在人际关系的交往中,如何应用模糊思维?
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4.简述荀子“性恶论”的主要观点。
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5.为什么柔性管理强调“内在重于外在”?
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6.非正式群体大致可以分为哪些类型?
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7.通过对管理历史的追溯,可得出哪些结论?
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8.当个人心理失衡时,往往采取哪些办法调整报酬指数,以恢复心理平衡?
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9.在我国传统的儒家文化中 “适度”、“中和”、“至诚”的思想,对现代管理者实施有效的管理行为具有现实的指导意义。请就此谈谈你的体会。
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10.论科学技术的发展与柔性管理。
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11.模糊思维
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12.心理承受力
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13.行为管理
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14.柔性管理
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