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《应用统计X》在线平时作业2-00001

阅读:14 更新时间:2022-06-04 19:46:51

《应用统计X》在线平时作业2-00001


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1.在一组数据中,出现次数最多的数称为:
A.A、参数
B.B、频数
C.C、众数
D.D、组数
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2.一个用来估计总体参数的数称为:
A.A.点估计
B.B.区间估计
C.C.假设检验
D.D.样本均值
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3.由于某选定的电话号码即使拨了多次也没有反应或接通后那人拒绝回答问题,属于()
A.响应误差
B.未响应误差
C.抽样误差
D.系统误差
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4.装配一个部件时可以采用不同的方法,所关心的问题是哪一个方法的效率更高。劳动效率可以用平均装配时间反映。现从不同的装配方法中各抽取 12 件产品,记录各自的装配时间,两总体为正态总体,且方差相同。问两种方法的装配时间有无显著不同 (a=0.05)。原假设和备择假设是( )
A.H0:μ1-μ2=0.5; H1:μ1-μ2≠0.5
B.H0:μ1-μ2=0; H1:μ1-μ2≠0
C.H0:μ1>μ2; H1:μ1<μ2
D.H0:μ1<μ2 ;H1:μ1>μ2
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5.下列函数中,离散程度最大的是:
A.
B.
C.
D.
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6.若物价上涨,商品的需求量相应减少,则物价与商品需求量之间的关系为:
A.A.不相关
B.B.负相关
C.C.正相关
D.D.曲线相关
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7.用于表述两个分类变量分布频率的统计表是:
A.方差分析表
B.B.三线表
C.C.列联表
D.D.以上皆不是
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8.在参数估计中,能提供更多信息的是:
A.A.统计分析
B.B.点估计
C.C.区间估计
D.D.假设检验
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9.如果P值很小,说明原假设情况的发生的概率很小,而如果出现了,根据()原理,我们就有理由拒绝原假设。
A.中心极限定理
B.小概率事件
C.大数定律
D.正态分布
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10.方差分析中,自变量平方和比上总变量平方和称为R2,它的含义是什么?
A.A.自变量与因变量之间的关系强度
B.B.由于自变量产生的变异占总变异的比例
C.C.由于残差变量产生的变异占总变异的比例
D.D.残差变量与因变量之间的关系强度
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11.在研究两个变量之间的关系时,可以用一个统计量来刻划这两个变量之间的相关程度,这个统计量是:
A.A.样本均值
B.B.样本方差
C.C.相关系数
D.D.秩
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12.一家小食品加工厂,为了了解一种新产品是否受欢迎,以问卷形式做了市场调查,该家厂将收集来的数据,整理成表格形式,如下:请问这种将数据以表格形式表示出来属于统计学中的那类:
A.A.收集数据
B.B.分析数据
C.C.计算数据
D.D.由数据作出决策
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13.秩方法主要用来分析:
A.A.两个分类变量之间的关系
B.B.两个顺序变量之间的关系
C.C.两个数值变量之间的关系
D.D.无法确定
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14.()是指在最短的时间内,用最少的笔墨,在最小的空间里,给读者最多的思想。
A.简洁性
B.易懂性
C.图优性
D.节约性
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15.()只能用于四格表资料,介于在-1至+1之间,反映行列关联的程度和方向。
A.φ系数
B.a系数
C.Cramer V系数
D.p值
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16.方差分析中如果只有自变量对总体的变异有影响,那么自变量每一类中的数据都应该等于:
A.A.组均值
B.B.总均值
C.C.总中位数
D.D. 总方差
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17.当自变量和因变量都是分类变量时,适用那种统计方法进行分析:
A.A.卡方分析
B.B.回归与相关
C.C.秩方法
D.D.方差分析
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18.将直方图分为面积相等的两部分的竖直线代表的是样本的:
A.A.组数
B.B.众数
C.C.均值
D.D.中位数
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19.某生物科技研究所,想了解磷肥的实施是否影响玉米的产量,下面做法可行的是:
A.A.收集某个种植区实施磷肥的量与玉米的产量进行研究
B.B.收集某几个种植区实施磷肥的量与玉米的产量进行研究
C.C.选取若干块土地种植玉米,并都实施磷肥,然后收集实施磷肥的量与玉米产量进行分析
D.D.选取若干块土地种植玉米,随机的选取其中部分土地实施磷肥,并保证其他的种植条件都一样,然后收集实施磷肥的量与玉米产量进行分析
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20.在方差计算公式中,数字9和20分别表示:
A.A.数据的个数减一和方差
B.B.平均数和数据的个数
C.C.数据的个数减一和平均数
D.D.数据组的方差和平均数
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1.下列属于无限总体的是:
A.A.上一届美国总统竞选的所有选民
B.B.已做好的和将要被做好的灯泡的集合
C.C.某硬币所有抛掷可能的集合
D.D.某种新药的现在和将来的所有使用者
答案请点我要此答案,或联系QQ,C,D

2.某学校为学生体检中,某班45名同学中,男生的平均脉跳次数是71.6次,女生的是64次,均值差异的95%置信区间为-1.8~17.0次,则:
A.A.这个区间含有0,因此男生女生平均脉跳次数可能是0
B.B.该班男生女生脉跳均值的不同可能是由于随机效应引起的
C.C.男生女生平均脉跳次数的差异是显著的
D.D.该班男生女生脉跳均值的不同,除了随机效应肯定还受因它因素(如性别)影响
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3.在方差分析中,如果 在显著性水平0.05 上 拒绝了零假设,即认为不同水平之间存在显著性差异,则:
A.A、总体中不同水平之间一定存在差异
B.B、总体中不同水平之间可能不存在差异
C.C、由自变量产生的差异仅是随机性引起的
D.D、在显著性水平0.05上认为总体中存在显著性差异
答案请点我要此答案,或联系QQ,D

4.方差分析中,一般可以用下列那些图形来观测两个变量之间是否存在关系?
A.A.饼图
B.B.散点图
C.C.盒形图
D.D.直方图
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5.当我们观测现实世界时收集到的数据可称为观测数据如():
A.世界发展中国家的经济水平
B.洛杉矶糖尿病患者数量
C.将某一政治性调查的结果列成表
D.F分布
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1. 
A.错误
B.正确
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2.根据一个样本的数据可以估计标准误差。
A.错误
B.正确
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3.泊松分布的背景指的是稀有事件发生的次数,这个次数可以是无穷多次。
A.错误
B.正确
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4.F统计量的p值等于t统计量的双边 p-值()。
T.对
F.错
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5.利用一个随机事件的频率(比例)能够求出概率的一个精确值。
A.错误
B.正确
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