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20秋学期(1609、1703)《绩效与薪酬管理》在线作业

阅读:16 更新时间:2021-01-05 20:24:37

20秋学期(1609、1703)《绩效与薪酬管理》在线作业


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1.自我对比误差是指考核者把被考核者与自己对比,并根据( )判断而做出有偏差的结论。
A.企业的价值
B.自己的技能
C.企业的考绩
D.自己的价值
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2.运用( )进行绩效考核的最大优点就是简单实用,其考核结果也一目了然。
A.简单排序法
B.平均比较法
C.关键排序法
D.优先排序法
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3.知识经济时代充满了竞争与挑战,更多的美国人选择了“( )”的工作状态。
A.自由式
B.自主式
C.游牧式
D.动态式
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4.( )是绝大多数劳动者的主要收入来源,是劳动者本人及其亲属基本生活的经济保障。
A.工资
B.收入
C.奖励
D.薪酬
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5.绩效考核是一项比较( )的工作,需要符合一定的原则。
A.严谨
B.严肃
C.细致
D.严密
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6.绩效考核实施阶段,需要( )与员工的持续沟通。
A.下属
B.车间主任
C.管理者
D.办公室主任
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7.绩效目标的确定、( )、绩效考核以及绩效评价与反馈机制是绩效管理系统的四个组成部分。
A.绩效记录
B.绩效评审
C.绩效辅导
D.绩效测评
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8.要注意( )的适时修改与调整,以保持其效用。它是由有关法律法规保障的,企业员工人人应该享有,故不能弹性化。
A.薪酬福利
B.核心福利
C.法定福利
D.员工福利
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9.( )与绩效加薪一样,它与绩效直接挂钩,在绩效和薪酬之间建立起了这种直接的联系,对于员工具有很强的激励性。
A.固定薪酬
B.间接薪酬
C.浮动薪酬
D.可变薪酬
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10.工资的( )主要体现在两个方面:劳动力的合理配置和劳动力素质结构的合理调整。
A.薪酬职能
B.收入调节
C.奖励职能
D.调节职能
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11.( )是一项非常繁琐的工作,需要花费大量的人力。大多数企业都没有合格的员工从事这项工作。
A.市场调查
B.薪酬调查
C.产品调查
D.企业调查
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12.由于经营环境的不断变化和企业战略随之而进行的改变,传统的薪酬战略越来越不能适应企业和员工的需要,于是产生了一种新的战略观念——( )战略。
A.全面薪酬
B.岗位薪酬
C.奖励薪酬
D.职位薪酬
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13.绩效管理目标单一化。很多企业仅仅把绩效管理当作( )的依据。
A.考核
B.奖惩
C.晋升
D.评价
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14.薪酬等级,指薪酬标准划分为多少等级,反映职务的技术( )和从业人员所需的劳动熟练程度。
A.难易程度
B.复杂程度
C.熟练程度
D.适应程度
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15.工资制度是薪酬制度中最( )的制度,关系着员工的切身利益,也是吸引优秀人才的重要方面。
A.重要
B.实际
C.需要
D.基本
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16.( )也称业绩、成就,反映的是员工通过自己的努力达成的对组织有价值的结果。
A.评价
B.绩效
C.奖励
D.目标
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17.职能薪酬制是按照员工所具备的与完成某种( )工作所要求的相应工作能力确定薪酬的一种薪酬制度,即员工的职务决定薪酬。
A.职位高低
B.技能等级
C.管理等级
D.职位等级
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18.( )的确定有职位薪资制和技能薪资制两种方式。
A.职能薪酬
B.绩效薪酬
C.基本薪酬
D.浮动薪酬
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19.薪酬制度的( )是一种度的问题,制度要适度,充分兼顾不同因素的影响。
A.合理性
B.公平性
C.实用性
D.有效性
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20.( )决策是实现经营目标的关键。
A.市场
B.销售
C.薪酬
D.经营
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21.因为( )中,同事是观察被考评者最深入、了解最透彻的人。
A.上级考评
B.自我考评
C.同事考评
D.下级考评
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22.( )指标是用于考核或管理被考核者绩效的可量化或可行为化的标准体系。
A.绩效考核
B.人员考核
C.关键绩效
D.企业营销
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23.马斯洛的需要层次理论认为,人的行为是受到( )的激励的。
A.外部压力
B.内在需要
C.外在环境
D.内部条件
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24.计时工资是根据员工工资等级规定的相应的工资标准和( )工作时间来计量支付员工劳动薪酬的一种工资形式。
A.加班时间
B.工作时间
C.生产时间
D.完工时间
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25.绩效考核必须严格遵守( )这一基本原则。
A.实事求是
B.公开透明
C.大公无私
D.客观公正
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26.( ),是指组织以员工为之所提供的服务为础,来确定他们的报酬水平、结构及形式的过程。
A.奖励薪酬
B.绩效收入
C.薪酬管理
D.激励管理
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27.绩效考核是员工职业生涯发展的( )。
A.保证
B.依据
C.方向
D.动力
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28.( )是以劳动者自身条件(技术、业务水平及体质、智力)为主来反映劳动者质量差别的一种薪酬等级制度的形式。
A.技能薪酬
B.能力薪酬
C.岗位薪酬
D.职能薪酬
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29.绩效考核评价方法是绩效考评的具体( )与手段。
A.原则
B.方法
C.依据
D.条件
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30.一次性奖金在现实生活中也应用得非常普遍,属( )加薪的范畴。
A.鼓励
B.浮动
C.奖励
D.绩效
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1.激励过程中需要关注影响激励效果的因素有( )、( )、( )。
A.个体因素
B.环境因素
C.绩效因素
D.考核评价
E.员工成熟度
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2.企业在( ),通常表现为市场( )急剧下跌、市场占有率和( )大幅度下降,财务状况开始恶化,负债增加等。
A.初创期
B.收益率
C.衰退期
D.销售额
E.利润
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3.( )的合理设计有助于引导员工主动接受( )、努力进行自我技能开发、不断巩固和提升自身的业务素质,从而增强员工适应工作的能力,帮助( )获得更大的灵活性。
A.员工
B.薪酬
C.公司
D.培训
E.组织
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4.传统的人事管理是一种( )、( )、( )的事务性管理,它主要着眼于员工行为表现结果的记录。
A.静止的
B.动态的
C.滞后的
D.记录式
E.实时性
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5.( )指标体系的建立,( )的制定,( )以及绩效评价与( )是任何一家现代企业得以达成目标以及持续发展的重要动力。
A.绩效计划
B.绩效评价
C.绩效目标
D.绩效监督
E.反馈机制
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6.激励的过程并不复杂。人的一切行为总是由其全部需要结构中( )、( )的需要所支配的,这种需要就是( )。
A.最重要
B.最关注
C.最强烈
D.实际需要
E.优势需要
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7.对于绩效我们可以从( )、( )、( )、社会学几个不同的角度来阐释。
A.心理学
B.语言学
C.经济学
D.管理学
E.政治学
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8.为保证绩效考核有效进行,应制定好计划,明确考核目的,选择考核的( )、( )和( )。
A.目标
B.对象
C.内容
D.地点
E.时间
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9.薪酬制度的具体含义包括( )、( )、( )、股票期权制度、津贴制度等。
A.考核制度
B.工资制度
C.奖励制度
D.激励制度
E.福利制度
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10.绩效管理( )是( )、( )一切管理因素,比如如何与企业战略、企业文化、企业目标协调一致。
A.考核
B.重心
C.管理
D.思考
E.测评
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11.关键绩效指标一般会由( )、( )和( )集体讨论优化产生,一般由分公司KPI、部门KPI和员工绩效标准构成。
A.专家
B.厂长
C.主管
D.管理者
E.员工
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12.在培训的实际操作过程中,企业员工培训应做好培训( )、( )与实施以及( )评估等几个环节。
A.企业员工
B.需求分析
C.人才价值
D.培训计划
E.培训效果
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13.( )是人力资源投资的重要方式,它可以使( )增值,是企业发展的一项( )任务。
A.企业文化
B.培训开发
C.薪酬管理
D.人力资源
E.战略性
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14.( )、( )和( )是薪酬管理过程中的三大核心决策。
A.薪酬额度
B.薪酬体系
C.薪酬水平
D.薪酬结构
E.薪酬标准
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15.( )不但是( )提供给( )的经济收益,也是企业自身成本的支出。
A.薪酬
B.组织
C.员工
D.企业
E.部门
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16.( )指的是企业内不同( )之间的( )以及工资政策线的形状和条数。
A.工资结构
B.各个部门
C.职位等级
D.企业制度
E.工资差别
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17.( )不仅克服了传统考核体系的片面性、主观性,而且实现了( )与( )的协调统一。
A.行为观测表
B.平衡计分卡
C.评估体系
D.控制体系
E.考核体系
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18.先进工艺水平的研究设备、制造系统或高效的市场销售体系如果离开知识丰富和生产效率高的( ),就不能对( )提供( )。
A.干部
B.雇员
C.公司
D.竞争优势
E.胜任力
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19.常见的股票所有权计划有( )、( )、( )三类。
A.买股计划
B.现股计划
C.期股计划
D.期权计划
E.持股计划
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20.员工的受教育( ),所接受的( ),积累的( ),则他的收益能力就会越强,所得到的报酬水平就会越高。
A.年限越长
B.程度越高
C.资历越深
D.训练越多
E.经验越多
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