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21春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103)《社会科学研究方法》在线作业

阅读:25 更新时间:2021-05-25 02:23:29

21春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103)《社会科学研究方法》在线作业


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1.根据长期经验,开座谈会的人数以()为宜。
A.1~3人
B.3~5人
C.5~7人
D.7~9人
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2.一个概念基包括()的取值或范畴时就是变量。
A.一个及以上
B.两个及以上
C.三个及以上#两个
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3.下列哪种说法是正确的()?
A.人们平时所作的观察大都属于无结构式观察
B.参与观察就是研究者到研究对象中去观察
C.结构式观察不能实施控制
D.直接观察比间接观察的科学性更强
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4.通过观察私人书架上面的灰尘来猜测被调查者对书籍的喜好程度,这种方法属于
A.行为标志观察
B.累积物观察
C.腐损观察
D.直接观察
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5.定性资料和定量资料整理中共同使用的方法是()
A.审查
B.编码
C.录入
D.清理
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6.座谈会最大特点是()
A.访问过程既是访问者与被访问者的社会互动过程,也是被访问者之间的社会互动过程
B.访问过程充满了戏剧色彩,使得资料丰富多彩
C.访问过程中调查者和被调查者可以相互了解
D.访问过程中,调查者可以相互启发回忆
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7.描述性研究是指()
A.探求社会状况之间的逻辑关系
B.了解某一社会现象的发生、发展过程
C.推断社会现象的发展趋势
D.通过了解事物的过去,预测未来
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8.下列属于概率抽样的是()。
A.任意抽样
B.分层抽样
C.判断抽样
D.配额抽样
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9.()的取值数额可以按照某种逻辑顺序将调查对象排列出高低或大小,确定其等级及次序。
A.定类测量
B.定序测量
C.定距测量
D.定比测量
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10.对同一组对象采用同一种测量方法,在不同的时间点先后两次测量,根据两次测量的结果计算出相关系数,这种相关系数叫做()
A.效标信度
B.复本信度
C.再测信度
D.折半信度
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11.对概念的含义和应用范围给出清晰说明的过程,称为()
A.定性化
B.定量化
C.概念化
D.操作化
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12.对一般总体随时间推移而发生的变化的研究,称为()。
A.同期群研究
B.趋势研究
C.同组研究
D.纵向研究
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13.()说过“如果你从肯定开始,必将以问题告终;如果你从问题开始,则将以肯定结束。”
A.培根
B.马克思
C.法约尔
D.爱因斯坦
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14.在问卷基本结构中,用来指导被调查者填写问卷的一组陈述被称为()。
A.其他资料
B.指导语
C.封面信
D.标题
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15.社会科学具有科学性、实证性、()和客观性的特点。
A.动态性
B.经验性
C.普遍性
D.不可预测性
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16.在有关高校大学生的环保意识调查中,该校全体大学生所构成的集合即为这项调查研究的()
A.样本
B.总体
C.抽样框
D.全体
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17.实验法的基本原理是:实验者假定()的变化,并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。
A.自变量的变化会导致因变量的变化
B.因变量的变化会导致自变量的变化
C.实验刺激一定会导致实验对象的变化
D.实验对象会发生可观察到的变化
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18.所谓社会研究的(),是指社会研究必须依据可获取的资料,并能够通过经验资料的验证。
A.规范性
B.经验性
C.科学性
D.客观性
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19.在结构式访问中,访问者的主要工具是()
A.问卷
B.录音机
C.访问指南
D.各种记录工具
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20.通过对课题进行界定,给予明确的陈述,将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题,称为()
A.概念化
B.定性化
C.研究课题的明确化
D.定量化
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1.文献研究的缺点有()
A.倾向性
B.选择性
C.信息的有限性
D.有些资料难以获得
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2.量表是一种测量工具,常被用来测量调查对象如何感觉或思考某事物,研究者借助它来测量某个建构的()
A.强度
B.方向
C.层次
D.强势
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3.鲍格达斯社会距离量表一般用来测量()。
A.人们相互交往的程度
B.概念对不同人所具有的不同含义
C.个人及群体间差异
D.相互关系的程度
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4.访问程序中不可缺少的步骤有()
A.访问的准备
B.进入访问
C.访问的控制
D.结束访问
E.访问记录与资料整理
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5.大部分信度指标都是以相关系数来表示,具体包括()
A.效标信度
B.复本信度
C.再测信度
D.折半信度
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6.访问法的缺点包括()
A.信息量小
B.成本较高
C.隐蔽性差
D.访问时间通常较长
E.受访问对象周围环境的影响大
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7.研究报告的标题有以下几种类型()。
A.直叙式标题
B.提问式标题
C.双标题
D.主题式标题
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8.下列属于概率抽样的有()
A.为分层抽样
B.系统抽样
C.整群抽样
D.配额抽样
E.多阶段抽样实施利益平衡
F.强化这些政策
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9.明确陈述研究的问题包括以下一些内容()
A.选择合适的词语来表达概念
B.对概念的含义加以澄清
C.将澄清后的概念放到所要研究的理论架构中
D.确定概念的经验测量方法
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10.社会科学研究的最终目的可以概括为()
A.探索
B.预测
C.描述
D.解释
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1.社会学中的“镜中我”并不“我照镜子看到的那个人”,而是指一个人的自我观念的形成过程。
T.对
F.错
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2.研究报告中统计数据和图表越多,说明研究报告越具有科学性和说服力。
T.对
F.错
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3.头脑风暴法最基本的原则是无批评的原则。
T.对
F.错
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4.如果问卷中前后两个(或多个)相连的问题中,被调查者是否应当回答后一个问题,要由他对前一个问题的回答结果来决定,则前一个问题称作“相倚问题”,后一个问题称作“过滤性问题”。
T.对
F.错
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5.历史上,归纳推理与演绎推理往往是对立的,直到20世纪的近代科学研究中,二者才相互结合起来,形成假设演绎法。
T.对
F.错
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6.按照问题的内容划分,问卷可分为主观类问卷和客观类问卷。
T.对
F.错
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7.无论是定性资料还是定量资料,整理时都需经过三个阶段,即审查、分类和汇编。
T.对
F.错
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8.在各种调查方法中,最复杂、最高级的是实验法。
T.对
F.错
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9.语义强度分析比计词法具有更高的研究效度。
T.对
F.错
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10.“完全参与者”的角色要求观察者既能够成为群体的一员,又能在不暴露研究者身份的情况下询问问题。
T.对
F.错
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11.“大学生择业观念的变迁”属于研究主题。
T.对
F.错
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12.无结构访问的最大特点是弹性大,有利于充分发挥调查者和调查对象的主动性和创造性。
T.对
F.错
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13.研究课题的明确化就是要扩展课题的研究范围。
T.对
F.错
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14.无结构式问卷中既有固定的、标准的,也有让回答者自由发挥的问题答案。
T.对
F.错
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15.“作为参与者的观察者”要求观察者既能够成为群体的一员,又能在不暴露研究者身份的情况下询问问题。
T.对
F.错
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16.统计分析可以通过样本资料推断总体。
T.对
F.错
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17.研究课题指的是一项社会研究所要回答的具体问题,它是一个可以通过研究来进行回答的问题。
T.对
F.错
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18.总加量表有一个潜在的假设,即每个态度陈述都具有相等的效果。
T.对
F.错
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19.在18、19、20、21、22这组数据中,中位数为20。
T.对
F.错
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20.制作李克特量表时,一般要先收集10~20个与测量概念相关的陈述语句。
T.对
F.错
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