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《幼儿园教育活动设计与实施》在线作业-0002

阅读:21 更新时间:2021-05-27 02:16:20

《幼儿园教育活动设计与实施》在线作业-0002


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1.( )是最符合幼儿身心发展需要的活动,是幼儿最喜爱的活动。
A.游戏
B.生活活动#区域活动性
C.教育活动
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2.下列属于幼儿园语言教育目标的是( )。
A.能认读拼音字母
B.能清楚地说出自己想说的事
C.能认读一定量的汉字
D.能正确书写常用汉字
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3.( )是幼儿的第一任教师,是幼儿社会学习模仿的直接对象。
A.幼儿教师
B.同龄人
C.家长
D.家庭成员
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4.学前儿童不宜唱结构过于长大的歌曲,为4岁以前儿童选择的歌曲,以含( )个乐句为宜。
A.2—4
B.4—6
C.6—8
D.8—10
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5.适合小班儿童种植的植物是()。
A.太阳花
B.西红柿
C.棉花
D.花生
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6.从幼儿的认知特点和年龄特点来看,提供给他们的教育内容应该是粗浅的、初步的、简单的,能接受和理解的,这符合幼儿园教育活动特点的()。
A.启蒙性
B.广泛性
C.综合性
D.潜在性
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7.()是“人造”的自然,是科学技术应用于社会生活的具体体现。
A.水、阳光、空气等
B.鸡、鸭、羊、狗等
C.电脑、宇宙飞船、电冰箱等
D.木、石、土等
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8.学前儿童科学教育的过程是()。
A.教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程
B.儿童自发的科学探索过程
C.教师指导下儿童自主的科学探索过程
D.教师指导的过程,而不是儿童探索的过程。
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9.雨后天空出现彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的(?)特点。
A.广泛性和启蒙性
B.随机性和潜在性
C.趣味性和游戏性
D.综合性和整合性
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10.能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是( )的语言教育目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
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1.幼儿园艺术领域教育目标的编写原则包括:( )。
A.创造性原则
B.发展性原则
C.系统性原则
D.行为化原则
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2.下列关于学前儿童科学实验的特点表述正确的是( )。
A.科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象
B.需要专门的实验设备和特定的实验室
C.儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材
D.实验操作技术简单,要求低
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3.幼儿园语言教育目标可自上而下,逐步分为( )三个不同的层次。
A.情感目标
B.总目标
C.阶段目标
D.活动目标
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4.幼儿园美术教育的内容主要包括( )三种类型。
A.绘画
B.剪纸
C.手工制作
D.美术欣赏
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5.《纲要》中提出的幼儿园语言教育活动的目标主要有:( )。
A.乐意与人交谈,讲话礼貌
B.注意倾听对方讲话,能理解日常用语
C.能清楚地说出自己想说的事
D.喜欢听故事、看图书
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6.幼儿生活常规教育活动在组织时应注意的问题有( )。
A.注意年龄及个体差异
B.要求应具体规范
C.保育与教育相结合
D.注重家园合作
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7.幼儿园健康教育的内容可以概括为三大方面:( )。
A.幼儿身体保健
B.幼儿卫生
C.幼儿体育活动
D.幼儿心理健康
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8.具体来说,教师在设计、组织幼儿园艺术活动时应遵循以下基本原则 :( )。
A.审美性原则
B.低控制原则
C.创造性原则
D.趣味性原则
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9.幼儿基本体操是由( )两部分组成。
A.体操动作的练习
B.排队和变换队形
C.早操活动
D.体育游戏
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10.在中班幼儿自我意识的培养中,幼儿园教师要帮助中班幼儿发展以下几方面的能力( )。
A.帮助幼儿认识自我、了解自我,学会自我评价
B.引导幼儿在评价自我的基础上,学习正确评价他人
C.让幼儿尝试自我体验
D.让幼儿学会合作,懂得分享
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1.参照性原则是指指定的语言教育评价标准不需要一定的依据
T.对
F.错
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2.郊游和采摘是幼儿远足的主要方式,一般发生在春季和秋季。
T.对
F.错
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3.行为目标陈述的是幼儿在参与活动后得到的各不相同的结果。
T.对
F.错
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4.食物中所好友的能维持人的机体健康,提供身体生长发育以及进行活动所需要的各种营养成分称为营养素
T.对
F.错
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5.在设计活动目标时要尽量体现行为化和可操作性。
T.对
F.错
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6.教学中的提问数量应该越多越好。( )
T.对
F.错
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7.讨论法就是教师与幼儿相互提问,对答的教育方法。
T.对
F.错
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8.儿童社会认知的发展与社会交往密切相关。
T.对
F.错
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9.幼儿年龄不同,在行为能力上有明显差异,在要求上要给予充分体现。
T.对
F.错
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10.家长是幼儿的第一任教师,是幼儿社会学习模仿的间接对象。
T.对
F.错
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