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大工21春《人才测评理论与方法》在线作业3

阅读:19 更新时间:2021-05-26 02:36:20

大工21春《人才测评理论与方法》在线作业3


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1.在面试过程中,为达到好的测评效果,我们常使用不同类型的面试题,如“你能否告诉我最近某件令印象深刻的情况?你是怎样应付这个情境的呢?你的反应对他人有什么影响呢?从中你得到了哪些经验或者教训?”这些属于( )。
A.导入性问题
B.行为性问题
C.智能性问题
D.意愿性问题
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2.( )实际上是指定角色的无领导小组讨论。
A.开放性题目
B.两难性题目
C.选择性题目
D.资源争夺性题目
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3.在面试中,主要是想了解被试者的工作经验,可以这样问( )。
A.你大学毕业后的第一个职业是什么?
B.你大学学的是什么专业
C.?请谈谈你现在的工作情况。
D.你喜欢什么运动?
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4.“给予应聘者对自我能力及情况的介绍与评价的机会”,应在结构化面试的哪个阶段?( )
A.导入阶段
B.核心阶段
C.确认阶段
D.结束阶段
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5.“在测验过程中,面试考官对被测者最近、最新的认识占了主体地位,掩盖了以往形成的对他人的评价”,这种传统面试中的误差称为( )。
A.晕轮效应
B.对比效应
C.首因效应
D.近因效应
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1.下列哪些是无领导小组讨论的测评要素?( )
A.组织协调能力
B.情境模拟能力
C.参与程度
D.成熟度
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2.下列属于引导性问题的有( )。
A.你善于化解矛盾吗?
B.我们的销售目标很高,你能应付这种挑战吗?
C.你能排除机器设备的故障吗?
D.听起来你是个小心谨慎的员工,是吗?
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3.无领导小组讨论的题目设计原则有( )。
A.相关性
B.综合性
C.分歧性
D.预测性
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4.根据被试者之间在讨论过程中的相互关系,无领导小组讨论可分为( )。
A.须得出一致结论的无领导小组讨论
B.竞争型无领导小组讨论
C.无须得出一致结论的无领导小组讨论
D.合作型无领导小组讨论
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5.公文筐测验开发设计的主要步骤有( )。
A.准备工作
B.设计公文筐试题
C.评分标准的确定
D.试测与修正阶段
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1.非语言交际研究专家保罗艾克曼认为悲伤表现在额上、眉上。
T.对
F.错
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2.通过结构化面试中的背景性题目,考官可以考察被试思维的逻辑性、严密性,思维的深度和广度以及综合分析能力。
T.对
F.错
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3.平均值不是用于数据整体差异分析的。
T.对
F.错
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4.非语言信息是面试标准化、结构化的重要手段。
T.对
F.错
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5.胜任力能够将高绩效者与一般绩效者区分开来。
T.对
F.错
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6.人才测评的主要对象是心理素质。
T.对
F.错
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7.无领导小组讨论时,讨论的分歧能够让被测对象产生争辩,在争辩中看出某些管理特征、人际特征以及其他特征。
T.对
F.错
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8.“你有什么业余爱好?”是结构化面试中的情景性问题。
T.对
F.错
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9.行为性问题要有追问。
T.对
F.错
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10.电脑测验是对图片、实物、工具、模型的辨认和操作。
T.对
F.错
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