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20秋《对外汉语课堂教学法(二)》作业3

阅读:9 更新时间:2020-11-10 10:38:16

20秋《对外汉语课堂教学法(二)》作业3


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1.模糊词义的特征不包括
A.非定量性/不定性
B.数量不定
C.标准确定
D.伸缩性
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2.确定语法难点的方法不包括
A.经验
B.理论
C.材料
D.猜测
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1.下列属于叠韵词的是
A.蟑螂
B.烂漫
C.猩猩
D.参差
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2.下列是名词中的时间词的有
A.昨天
B.去年
C.立刻
D.过去
E.唐朝
F.已经
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3.第二语言语法教学的目标有
A.揭示语言结构规律
B.培养从事语言教学与研究的能力
C.学会汉语
D.提高学生运用汉语进行交际的能力
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4.根据词组构成的结构特征分类,词组分为
A.述宾词组
B.述补词组
C.偏正词组
D.联合词组
E.主谓词组
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5.下列“把”字属于介词的有
A.他把着门
B.他把门关上了
C.猫把鱼吃掉了
D.老师把小明留下了
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6.根据谓语性质的不同,主谓句还可以分为
A.动词谓语句
B.形容词谓语句
C.名词(体词)谓语句
D.主谓谓语句
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7.语素义与词义的关系可能是
A.语素义可完全表示词义
B.语素义部分反映词义
C.语素义间接反映词义
D.语素义失落
E.语素义完全不表示词义
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8.对外汉语语法体系分八类补语,有结果补语、程度补语、可能补语、趋向补语,此外还有
A.数量补语
B.时量补语
C.动量补语
D.介宾词组补语
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9.下列有关理论语法表述正确的是
A.对语法系统与语法规律作出理论概括与说明
B.建立起语法系统理论
C.着重研究语言的组合关系和聚合关系
D.着力于揭示语言结构的规律
E.注重对语言事实各方面的描写
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10.词义的附加意义有
A.形象色彩
B.感情色彩
C.态度色彩
D.语体色彩
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1.附加式构词是复合式构词类型的主体,最为能产。
A.错误
B.正确
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2.“把”字句的语序是:主语(施事)+把+名(受事)+动……
A.错误
B.正确
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3.所有的语音构词都是单纯词。
A.错误
B.正确
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4.词汇系统自身具有概括性和模糊性的特征。
A.错误
B.正确
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5.一般来说,语素义不能完全表示词义。
A.错误
B.正确
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6.补充式合成词分为述补型和动补型两种。
A.错误
B.正确
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7.对外汉语教学语法中,从语用角度判断,言外之意越多,难度越高。
A.错误
B.正确
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8.对外汉语教学语法大纲体现在教材中,将语法融入语言材料中。
A.错误
B.正确
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