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东财《人员培训与开发B 》单元作业一

阅读:52 更新时间:2021-12-28 02:01:46

东财《人员培训与开发B 》单元作业一


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1.学习是在经验的作用下发生的相对( )的行为改变。
A.连续
B.间歇
C.系统
D.持久
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2.企业持续竞争优势即企业拥有的( )、有价值的、不易被复制的并且组织化的资源带来的能够在市场竞争中获得优势的产品、服务及声誉。
A.特殊的
B.独特的
C.单一的
D.全面的
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3.组织培训员工的直接目的就是提高员工的( )、技能水平,改善员工的工作态度。
A.能力水平
B.知识水平
C.一般技能
D.特殊技能
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4.随着全球化竞争和知识经济时代的到来,企业的竞争优势越来越取决于其组织和员工的( )和学习能力。
A.素质
B.知识
C.技能
D.人际关系
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5.人员培训活动的起点是( )。
A.培训需求的确定
B.培训目标的确定
C.培训师资的选定
D.培训计划的确定
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6.( )是企业培训与开发职能独立发展的一种组织模式。
A.内部培训
B.培训学院
C.外部培训
D.企业培训
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7.行为主义者假设:行为是学习者对环境刺激所做出的( )。
A.回应
B.反射
C.反应
D.回答
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8.虚拟人力资源开发是利用技术进行( )的学习。
A.正式或非正式
B.专业或非专业
C.技术或非技术
D.应用或非应用的
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9.( )认为学习就是通过不断地尝试形成刺激—反应联结,从而不断减少错误的过程。
A.桑代克
B.班杜拉
C.斯金纳
D.巴普洛夫
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10.成人学习以( )为导向。
A.问题
B.方法
C.动机
D.目标
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1.人力资本投资的形式包括( )。
A.保健投资
B.教育投资
C.职业培训投资
D.人力迁移投资
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2.人员培训与开发的战略分析过程中,内部影响因素有( )。
A.组织目标
B.员工类型
C.组织类型
D.组织活动
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3.以下属于培训形式的有( )。
A.长期培训
B.短期培训
C.全脱产培训
D.中级培训
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4.企业人力资源的性质有( )。
A.稀缺性
B.难以模仿性
C.不可替代性
D.单一性
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5.认知心理学家布鲁纳的教学原则包括( )。
A.动机原则
B.结构原则
C.程序原则
D.强化原则
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1.企业大学的辐射范围除了企业内部,还可以服务外部的相关利益者( )。
T.对
F.错
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2.战略性培训与开发,是指与组织经营战略目标相关联,对保持市场竞争力和长期发展具有决定性影响的一种培训与开发体系。( )
T.对
F.错
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3.在组织中员工培训是围绕工作需要和提高工作绩效展开的。( )
T.对
F.错
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4.在全球竞争背景下,面对技术差距,组织必须雇用那些具备特殊知识的员工。( )
T.对
F.错
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5.认知主义学习理论重视人在学习活动中的准备状态,重视强化的功能。( )
T.对
F.错
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